вот то, к чему я пришла: изучение и использование возможностей нервной системы с целью управления и развития своей энергетики. Но мне необходимо сделать целью не саморазвитие, а помощь другим людям, планете, вселенной. Улучшение и изменение мира через управление своей нервной системой.
кажется, это связано с развитием простатического нервного сплетения...
прошу помощи

заранее огромное вам спасибо!..

Развитие простатического нервного сплетения - управление энергиями Настойчивости и Творчества.

Или ...

Развитие крестцового нервного сплетения - управыление энергиями Веры, Знания и Убеждения.

Именно развитие этих центров позволит

Выбирайте. И переходите ко второй лекции - Как ставить перед собой цель и что делать для ее достижения?

Желаю удачи!

Добавлено (06 Окт 2007, 00:45)
---------------------------------------------
проводила упражнение по второй лекции.
приняла удобную позу, закрыла и глаза и сразу же ощутила стягивающую боль в районе лба.
начала проговоравить цель (развитие простатического нервного сплетения - управления энергиями натойчивости, любви и творечства). сначала темнота перд глазами стала объёмной, затем она запульсировала. вообще казалось, что глаза куда-то проваливаются.
никаких образов у меня не возикало, но постоянно приходили совершенно разные отвлекающие мысли. я повторяла цель и организм начал "бунтовать". заныла спина - захотелось лечь. глаза дёргались. по левой стороне лица прошла мелкая дрожь.
я сменила позу (чтобы не болела спина), повторила упражнение. возникло чувство, что сверху голова пустеет и освобождается. казалось, что темнота поднимает меня, но потом резко опускает. пришла мысль о том, что нужно ставить целью любовь и осуществление любви. начала повторять и это тоже. почувтвовала странное ощущения в кистях рук. потом голова стала лёгкой и мой тело начало медленно покачиваться из стороны в сторону. приятное состояние длилось несколько минут.
и ещё: почему-то вначале хотелось быстрее прекратить упражнение, открыть глаза...

alligater, спасибо большое.

Добавлено (07 Окт 2007, 23:28)
---------------------------------------------
а можно ли во время переменки выполнять упажнения на оздоровление организма (китайская медиина)?

Да, конечно.

хотела сказать, что сегодня в университете моему другу стало очень грустно, мне захотелось как-то ему помочь и я ощутила как лёгкий холодный ветерок обдувает ладони.
и ещё что-то произошло с моими снами. раньше во сне я всегда могла летать, а сейчас - нет...
обычно это было сигналом, что что-то идё не так, что-то в жизни неправильно. по крайней мере, я это так рассматривала .

большое спасибо вам за помощь - наконец-то снова ощутила в жизни возможность свободы! это так прекрасно...

Хорошие результаты. Попробуйте еще раз тоже занятие. Удачи.

Актея, день добрый!

У Вас на поставленную цель среагировала третья сигнальная система, в частности - каверзный центр.
Это очень хороший показатель.

Вы все выполняете правильно.

Сны меняются постепенно. Вначале ваша нервная система и организм привыкает к новому для них состоянию, сон сейчас становиться более глубоким и могут отсутствовать сновидения.
Постепенно, как ваша третья нервная система учиться работать, сны меняются.

Соглашусь с Орхидеей, давайте еще раз пройдем по этой лекции и перейдем к следующей: Что мешает управлению нервной системой?

Актея, если с Вашей стороны не будет возражений, дальше с Вами буду заниматься я.

Надеюсь на интересные результаты.

С уважением,
babybaraboo

Удачи!

По занятию "акцент ума" хороший результат.

Добавлено (10 Ноя 2007, 16:18)
---------------------------------------------
Актея, где Вы? Что получилось?

"В гимназии речь пойдёт о лесе, о дикой природе. Предназначена для образования девушек возрастом от 14 до 25 лет. Курс может служить средством или способом становления себя как личности – знающей, умеющей, понимающей, глубокой, интересной, активной .
В первом курсе Вы ознакомитесь с общими положениями. Они касаются верхнего этажа леса – это деревья, немного насекомые, птицы. Далее средний этаж – это приземная часть леса: кусты, травы, насекомые, звери. В разделе о нижнем этаже леса речь пойдёт о подземной части растений, о насекомых, червях и др. животных. Все эти разделы подготавливают Вас к практическому использованию знаний для знахарской практики и не только.
Второй курс знакомит и объясняет общие способы целительства на основе даров леса. Как приготовить тот или иной экстракт, лечебный чай, зелье с заданными свойствами. Овладение магией заклинаний.
Третий курс кратко знакомит Вас с миром духов леса. Предлагается схема-ключ для посвящения или познания лесного мира."

Думаю, следует переходить к следующей лекции, где вы сможете ознакомиться с посторонними факторами, мешающими ходу исследований.

кстати заметила, что когда я говорю, иногда начинаю как-то по-иному ощущать свой голос, он словно эхом отзывается по комнате.
Эхо, я бы мечтала об этом. но считаю необходимым сказать, что я не очень хорошая ученица...
хотела бы рассказать (может это имеет какое-то значение): однажды я гуляла по лесу и услышала, словно где-то далеко кто-то поёт. сначала подумала, что это просто ветер или что-то подобное, но всё равно остановилась и прислушалась. это действительно была песня, при чём не одного человека, а целого хора! причём песню кроме как волшебной нельзя назвать никак. меня так потянуло увидеть "певцов", что я не задумываясь пошла к голосам. меня остановила сестра.

Добавлено (14 Ноя 2007, 22:04)
---------------------------------------------
вот что хотела добавить: когда я думаю о развитии себя в какой угодно области, я ощущаю, словно вокруг меня обвивается кокон из апатии, желания бездействия. и мысль постонная: "Брось, ты это ещё завтра сделаешь, успеешь. сейчас нужно другое делать..." Я понимаю, что университет, друзья, прогулки совершенно не так важны, как эти упражнения, но этот кокон просто окутывает сильнее и сильнее. в результате ничего не делаю!
и так у меня уже очень давно. если не всё жизнь!
и я не могу понять - хорошо это или плохо. потому что меня толи оберегают от чего-то, толи не дают развиваться. я знаю, что нужно перебороть себя, но не могу заставить это сделать. похоже на то, когда человек всё время решается, но никак не решиться.

Глава 1. Общие сведения о лесе

Введение
Раздел 1. Верхний этаж леса. Деревья. Их роль, функции, свойства. Душа и разум деревьев. Общение между деревьями. Проблемы, решаемые ими. АБСОЛЮТНОЕ ДЕРЕВО. Насекомые и животные ВЭЛа
Раздел 2. Нижний этаж леса. Растения. Насекомые. Звери. Симбиоз. Энергетика. Роль. Функции. Свойства. Качества
Поляны
Дремучие и тёмные леса
Раздел 3. Подземное царство. Подземная часть леса. Корни. Микроорганизмы. Насекомые и их личинки. Черви. Животные. Другое
Раздел 4. Ручьи, водоёмы и болота леса. Их обитатели. Использование в знахарской практике

Глава 2. Практическое приготовление рецептов из даров леса

Одуванчик
Правила создания заклинания
Нектар любви для двоих. Роза
Рыльце, пестик, завязь – повышение или снижение половых функций мужчины и женщины
Лопух – магия воина (средство Марса)
Омоложение кожи от деревьев
От деревьев – усиление в себе мужских или женских качеств. Решительность
Цветки. Влияние на генофонд человека. Средство нестарения. Средство для управления пола рождающихся детей
Средство для усиления трансцендентальных сил и способностей
Как из Корней и Корнеплодов приготовить средство, усиливающее или замедляющее обменно-окислительные процессы между клетками
Средство Марса (для боязливых, флегматичных и меланхоличных)
Что можно заготовить на зиму и для каких целей

Глава 3. Духи леса
Предметный указатель

Опять таки теплый шар между ладонями и напряжение глаз говорит о том, что у Вас включились два нервных сплетения: каверзный, отвечающий за фукции виденья и ясновиденья и лепестки ладони.

Ощущение, будто кто-то тянет Вас за макушку вверх, говорит о том, что все вы выполняете правильно, у Вас включилась макушка.
Это отличный результат!

Как раз мы подошли к следующей лекции, которая ответит на Ваш вопрос: "Что свидетельствует о правильном направлении внутренней работы?"

Желаю удачи!!!

Отличного дня!

С уважением,
babybaraboo