Широкая и интересная цель исследований! Желаю тебе удачи на твоём пути!

Твой следующий шаг - вводная лекция
Или ты её уже сделал?

Рад тебя видеть, Пятнистая_Кошка!

Вводную лекцию прочитал! Со всем согласен

Курс проходиться быстро. Насколько быстро можно проходить курс, т.к. уже со многим на курсе работал?

Первая лекция. О существовании двух путей раскрытия потенциала человека.
Поставил интенцию: Ознакомиться с лепестками, связанными с нимбом. Сначала теменной центр напрягся, заработал лепесток 48, нашел резонанс. При этом почувствовалась легкость, чистота сознания, по телу потекла теплая густая энергия, как нектар, по-моему золотисто-желтого цвета, вокруг меня все посветлело. Пришло ощущение нравственности, что есть определенные правила, которые я никогда не нарушу.
Следующая интенция: Ознакомиться с лепестками власти. Заработали лепестки 50, нашел резонанс. Вокруг все потемнело, темный туман, цвет мертвости, эдакий прах, ощущение власти, холодности, твердости, сознание начало мотать, биополе лепестков в виде рогов острых высотой 7 см где-то.
Закончил опять состоянием нравственности. Теперь всегда буду контролировать и держать нравственность. Лепестки целостности 55 не реагировали. Еще энергия нравственности густая, как нектар, а энергия власти разреженная, как дымка.

Оптимальный режим - 1 день - 1 лекция. Быстрее - психика может не выдержать перегрузок, медленнее - опасно.

Лекция 1 выполнена успешно! Так что теперь - лекция 2. Жду отчёт завтра (?!)

Вторая лекция. Способность посылать себя (свой информационный образ) в путешествия.
Первая интенция: Ознакомиться с возможностью переносить свое сознание. Мягко заработал лепесток 5 и каверзный центр. Нашел резонанс и я оказался деревянным столом, темно-коричневый цвет, не особо понравилось.
Следующей целью был ВЕТЕР. Нашел резонанс и ... Это просто необыкновенное ощущение, чувствуешь себя стремительным потоком несущимся куда-то, легкость и такая свобода! Класс!
Природой становиться мне понравилось. И я поставил цель: Отправить свое сознание в ДОЖДЬ. Я стал дождем. Чувствовал себя каждой капелькой и всем процессом, в постоянном падении капель. Оказывается, если смотреть от лица дождя, капли падают достаточно долго. Понравилось ощущение себя, сделанным из воды. Капельки - темно-синие, немного мутные.
И под конец решил стать ПЛАНЕТОЙ ЗЕМЛЯ. Я - огромный шар, постоянно что-то движется внутри, на поверхности непереставая вспыхивают очаги движения, кто-то что-то делает, но это так мелко, что и не разобрать.
Так же пробовал просто летать сознанием. Большое отличие от каверзного взора тем, что ты себя ощущаешь чем-то, и все вокруг на тебя влияет. При возвращении сознания наблюдается небольшая мягкая активность лепестка 5.
Вообще могу сказать восприятие сильно утончилось после поступления в университет, поэтому управляемость третьей сигнальной системы увеличилась. Это факт!

Добавлено (02 Фев 2010, 14:56)
---------------------------------------------
Третья лекция. Функции каверзной и височной части головного мозга, а так же автотрофное питание.
Ознакомление с каверзным центром и его лепестками. После постановки цели почувствовал сам каверзный центр, два лепестка по бокам, две капельки отходящие вниз, еще ниже и в глубь - две паутинки. Потом стал переводить внимание по очереди на каждые лепестки. Два лепестка по бокам - появился образ пляжа и еще несколько картинок, пришло понимание: лепестки отвечают за виденье. Две капельки - появился образ доски из двп, как часть обычного стола, и я почувствовал из чего состоит доска и какая она на ощупь, лепестки отвечают за осязание. Две паутинки - появился образ тюльпана и я почувствовал его запах, еще появилась сосна и свойственный ей запах смолы.
Ознакомление с височным центром и его лепестками. Опять же сам центр и его лепестки. Два лепестка уходящие к ушкам - услышал как бьют железом об железо, гудок паровоза, лепестки дают возможность слышанья. Лепесток над височным центром дает преобразование понимание-звук, лепесток под центром - преобразование звук-речь, лепесток, идущий в сторону каверзного центра, - преобразование звук-образ.
Автотрофное питание. Поставил цель с духовным нектаром. По горлу полилась струя густого белого приятного нектара и дошла до надчревного центра, от туда плавно по всему организму распространилась наполненность. Потом попробовал сок, он оказался более жидким почти бесцветным не таким приятным.

Прочла отчёт о выполнении второй лекции - интересный результат, но давай немного подкорректируем подход к выполнению данного задания. Не стать, а поместить сознание (перенестись). И попробуй совершить путешествие, например, на Луну, посмотреть из космоса какая она.

Пошла читать лекцию 3.

Добавлено (02 Фев 2010, 19:36)
---------------------------------------------
Лекция 3 - на отлично!

Тогда так. Занимаемся дальше по лекции 4, а параллельно путешествуем на Луну (вторым заданием). Договорились?

Добавлено (03 Фев 2010, 03:44)
---------------------------------------------
Про путешествие на Луну.
Цель в этот раз была такой: отправить свой энерго-информационный образ на Луну. Некоторое время искал резонанс. И когда нашел... Хлопс! Я повис в космосе передо мной луна. Я одновременно сижу смотрю фильм и тут же я другой вишу в космосе на орбите луны. Да еще так реально! Чувствуется такая безбрежность космоса, завораживающий вид, безмолвие, это впечатляет... мммм... романтика! Чтобы вернуться обратно потребовалось поставить цель: вернуться моему энерго-информационному образу обратно ко мне. Опять жесткое напряжение лепестка 5, некоторое время ищу резонанс, когда нашел раздвоение прекратилось. Мне очень понравилось! Супер!
Спасибо замечательной Пятнистой_Кошке за знание дела! Простой совет не дал мне упустить самую суть!

Добавлено (03 Фев 2010, 17:10)
---------------------------------------------
Пятая лекция. Правило отношений между мужчиной и женщиной, и каково происхождение «Я».
Поставил цель: что есть символ отношений между мужчиной и женщиной, и каково происхождение монады Я. Заработала верхняя триада, подключилось сердце. Я увидел танец мужчины и женщины. Их руки то соприкасались, то расходились. Мужская ловила, а женская убегала. Это все плавно, красиво, гармонично. Похоже на танец одними руками. При соприкосновении происходило взаимодействие энергий, эта взаимодействие похоже на влюбленность. Женщину привлекало мужество, доблесть, отвага, а мужчину - нежность, красота, гармония. Дальше произошел какой-то скачок и опять танцуют мужчина и женщина, но между ними гораздо большее. Они тонко связаны на всех уровнях, это любовь. Танец опять начинается с рук, после плавно переходит в объятия друг друга, они сливаются и начинают кружиться, их заливает разноцветное сияние, которое постепенно становится ярким светом. Уже ничего не видно кроме заливающего все света, и вдруг шар взрывается, разлетаясь на много искорок.
Вообще смотрел несколько танцев, детали выглядят по-разному, а в целом все тоже. Искорка рождается из полного слияния мужского и женского начала.

flayk, на этом курсе за учащихся идет борьба. Связана с выбором, который необходимо сделать в конце. Вы что-нибудь ощущаете?

Шестая лекция. Изучение нервных токов теменной части головного мозга.
Поставил цель: Ознакомление с теменным центром и его функциями по лепесткам. Напрягся весь паучок, как шапка, нашел резонанс. Внимание перешло к лепесткам 54 - стало весело, захотелось смеяться - функция юмор и упоение. Лепестки 55 - принесли подключение души и искорки - индивидуальность и согласие организма, души, искорки. Лепестки 48 - пошли энергии нравстенности - работа с нимбом. Лепесток 49 - почувствовалось близость Логоса Вселенной, огненные потоки - связь с Логосом Вселенной. Лепестки 50 - холодность, твердость - власть и связь с темными началами. Лепесток 51 - преобразование мысль-звук. Лепестки 52 - почувствовал близость духовного наставника и соответствующую энергию - связь с телепатами. Лепесток 53 - преобразование мысль - образ. Лепестки 3 - изменил состояние дел на совершенное владение третьей сигнальной системой - смена ментальных потоков, как таковых. Лепестки 4 - смог просмотреть результат того, что изменил и увидеть конкретику, немного корректируя ее - просмотр ментальных потоков и их изменение. Лепесток 5 - я оказался на голове статуи свободы, город Нью Йорк выглядит оттуда красиво и величественно, вернулся обратно - посыл своего энерго-информационного образа в путешествия. Точка 83 - по телу пошли усиливающиеся вибрации - активация и настройка всей системы. На этом знакомство закончилось.

Вот-вот. flayk, всё хорошо, но две лекции за 4 часа - многовато, надо давать организму отдохнуть, иначе можно не заметить влияния тёмных сил. Так что чуточку сбавь скорость, пожалуйста.

Вот здесь желательно как можно раньше, как можно подробнее и как можно внимательнее. Так что пиши всё.

Хорошее знакомство с лепестками теменного сплетения. Завтра (подчёркиваю - ЗАВТРА!, не сегодня) - лекция 7. Удачи!

Просто стараюсь по-быстрей сделать выбор, и приступить к настоящему развитию, а не знакомству. Т.к. многим я уже пользуюсь во всю, поэтому хорошо знаю лепестки и их проявления.

Полная активация - это включение всего организма одновременно в положительную сторону, активация всех центров несущих положительную энергию. При этом устанавливается очень классное состояние, букет из положительных энергий - это приятно.

Здесь не в скорости выбора дело. А в том, что во мне есть желание все знать. Это огромное желание в рамках стремления. Т.е. стремление осуществляет желание так, чтобы ничего не растерять. Желание все знать - светлое, лучезарно-желтое, так показывает монада. Это мой двигатель вперед. Кстати это желание во мне с самого детства, скорее всего это моя склонность.

Добавлено (04 Фев 2010, 16:25)
---------------------------------------------
Седьмая лекция. Изучение нервных токов сердечного центра и правой груди.
Целью выбрал Ознакомление с сердечным центром по его лепесткам. Резонанс, активизировались два цветка в груди. Потом пошло по лепесткам:
20 - речь стала мудрой и глубокой
34 - синхронизация и взаимодействие сердечных центров
29 и 35 - активизировалось еще и солнечное сплетение - взаимосвязь с творчеством
30 и 36 - центры загорелись еще сильнее - питание сердечных центров
19 и 32 - отток из сердечных центров
27 и 71 - вылезли квантовые руки и поводили скозь ладони настоящих рук, очень приятное ощущение - квантовые руки
24 и 70 - почувствовал свою маму, но не физическую, ощущение материнства, нежности и заботы - квантовые руки родителя женского начала
23 и 69 - доброта, такая теплая, энергия стала пробиваться к спине и выходить из спины небольшими теплыми потоками
22 и 67 - почувствовал своего отца тоже не физического, ощущение мужского начала - квантовые руки родителя мужского начала
66 и симметричный ему - все вокруг стало таким необычным, чувство романтики - глубина и широта настоящего мира
18 - в руки пошла энергия - связь с руками
25 и 72 - оказались входом в мир души, необычный и огромный
Потом пришло понимание, что левый центр отвечает за широту мироздания, а правый - за глубину.

Потом поставил цель Определить мое отношение к Пятнистой_Кошке. Заработал сердечный центр. Резонанс.
Забавная привлекательная девушка, которая помогает мне идти вперед. Вот так

Переходите к следующей лекции Восьмая лекция. Знакомство с отрицательными нервными токами и влиянием на психику