Нина, ты панику не наводи. В личной переписке говоришь, что ничего не получается. Здесь же я вижу совсем другую картину.. «Оранжевые икринки направлены потоком в одну сторону» - лучшего результата и не надо.. У тебя появилась уверенность, исчезает ложное беспокойство. Все это говорит о том, что ты все делаешь правильно.

Далее, через лекции мы прыгать не будем. Если у тебя все хорошо получается, ты их быстро пройдешь, но последовательно, чтобы в конечном итоге было видно мне, что тебе понятно, а что нет. Так не придется возвращаться..

Мы с тобой очень похожи тем, что для выполнения задания нам необходимо понять, что к чему. Ты не совсем понимаешь понятия Акцент Ума, резонанс, безмолвное психическое состояние?. Попробую объяснить поточнее.

Когда мы формулируем цель, мы акцентируем внимание только на этой цели и только на центре, упомянутом в данной цели. Мы сосредоточиваем на них свое внимание, таким образом останавливаем все цепочки и ассоциации своего ума. Это есть момент Акцента. Выразить свою цель так, чтобы было понятно организму, можно только безмолвным психическим состоянием – то есть: внутри и молча, мысленно. В идеале даже мысли исчезают. Тебя как бы нет. Цель становится намерением. Подобно тому, как ты, например, не повторяешь целый день даже мысленно: «Надо постирать, надо постирать». Мысли могут быть о детях, о работе.. Но ты знаешь, что тебе надо постирать. Это твое намерение, это твое безмолвное молчаливое выражение.
Если Акцент сделан правильно, центр напрягается. Я считаю, что это необязательно в данном случае простатическое сплетение. Организм сам прекрасно знает, где есть блокировки. И он их снимет. В горле – значит в горле. Вот горло и отзывается. Виски – значит виски.. Ты должна была услышать свой организм (так как он между прочим структура тоже духовная, и с ним установить контакт куда проще, чем с любым из людей). Судя по переписке из Агента, ты сказала, что увидела оранжевый поток после некоторого затишья (Кстати, об этом затишье ты здесь не написала ни слова. Как же тебе друзья могут сказать то, что ты ожидаешь в соответствии со своими проделанными действиями? Надо писать все. А это затишье – явилось очень важным моментом..). Так вот, когда мы расслабляем напряженный центр – любой, который напрягся, напряжение исчезает, мы предоставляем свободно течь токам и энергии внутри организма – это есть резонанс организма, это его ответ. Надеюсь, что объяснила более- менее понятно? Судя по всему, ты этого добилась. Ты упоминаешь о 3 лекции. Мне кажется. Ты попробовала ее проделать, но результат тебя не удовлетворил, потому как ты не поняла значение слов.. Так? Теперь давай попробуем ещё раз. И не волнуйся, Пятнистая Кошка тебе ведь правильно сказала - это только знакомство и попытки договориться с организмом. 2 лекции – еще не 20.. А я проделывала так, потому что, во-первых, мы все индивидуальны, очень индивидуальны.. Столько тонких параметров!! А во- вторых, ты получала просто потоки Рейки, как попало. Он, не разобравшись, в энергетических центрах и блокировках, просто посылал ток.. Так нельзя. Это сплошная путаница. В итоге, тебе открыли верх (виски, темя, каверзу), не обращая внимания на низ (надчревное, простатическое и крестцовое). Вместо того, чтобы сбалансировать то, что уже имеется в этой силе, хоть и стадии зачатия. Я всегда говорю, что очень небезопасно вмешиваться в тонкие структуры просто так, не разбираясь.. Ни один по-настоящему квалифицированный специалист, работающий с тонкими уровнями, ни экстрасенс, ни биоэнергетик не будет такого делать! Я это точно знаю, на все 500 и даже 1000%! Если уж Ангелы могут вмешаться и Святые, но не делают, так как знают, что это нарушение законов Вселенной. Им не позволено. Там принцип беспрекословного подчинения. То тогда, как нарушаем законы мы, когда вот так беспорядочно вмешиваемся в то, что не знаем! Ну а в- третьих, я до колледжа работала не энергией (я и понятия о ней не имела), а с подсознанием – первые попытки договориться, улавливала резонанс, но тогда ещё не знала, что это он.

Итак, не рвешь и мечешь, а спокойно проделываешь 3 лекцию еще раз.. У тебя все еще будет замечательно! Ты у меня будешь впереди планеты всей, меня догонишь и перегонишь, а я – ни с места.. Так хотелось до Нового года колледж закончить.. Видимо, все в руках Логоса.. Будем ждать результатов 3 занятия. Уверена, что ты его сделаешь успешно.. А если ты что-то делаешь неправильно или недостаточно правильно, организм тебя дальше просто не пустит – ты вернешься (не меняя цели), но к тому времени опыт по АУ и безмолвному состоянию наработаешь.. Наговорила много, но и для тебя, и, чтобы другие видели, что я тебе говорю.. Ведь я не учитель, не аспирант – могу и ошибаться. Но, по крайней мере, я говорю тебе так, как мне говорят мои духовные наставники (я с ними советуюсь). На этом – все. Удачи, Нина! (Пожалуйста, если что непонятно – задавай вопросы здесь, не бойся. Окей?). С уважением Система Союза.

Начну вот с чего.

Итак, я считаю, что ты знаешь, что такое АУ, резонанс, БПС. Давай поступим следующим образом. Переходи к лекции 4 "Что мешает управлению нервной системой". А потом мы с тобой подумаем, стоит ли ещё раз повторить пройденное, когда ты рассмотришь, что тебе мешает... Но я думаю, что этого не потребуется. У тебя много впереди. Когда будет достаточно опыта, знания и понимания, ты и в конце колледжа сама сможешь все повторить, рассмотреть получше.

В материалах по центрам и чакрам есть описание простатического сплетения, конкретно один из лепестков отвечает за твердость, уверенность, некую строгость и любовь матери к детям. Ты как-то писала, что у тебя эти взаимоотношения несколько изменились в лучшую сторону. И это просто здорово!! Успокойся, не будь такой взбудораженной. Он (организм) знает, что делает. Итак, занятие 4. А я жду результатов. Удачи тебе. С уважением Система Союза.

Прошу тебя, задавай задачи по лекциям корректно (Я эту неточность замечаю уже не первый раз)

Возможно, это твои мысли о жизни, о себе, в которых ты запуталась, а

Итак, ставим задачу корректно и пробуем еще раз.. Система Союза.

Поздравляю всех со светлым праздником Рождеством Христовым! Будьте счастливы! :)

Именно так. Как только такое состояние тобой будет достигнуто, задание считается выполненным. Ты ответишь на вопрос, что мешает тебе (а точнее организму в тебе) достигнуть цели.

Сделаешь, если хочешь сильно. Ведь так? Не хочу показаться "хвастой", но я в свое время захотела и сделала. Не так быстро, но меньше чем за год - первую ступень. И я тогда не знала, что такое внутренний резонанс - ещё быстрее бы получилось. Но, как говорится, каждый делает то и так, как предусмотрено индивидуальной программой. Так что "не смогу" - это не причина. Есть "не хочу". И опять решать тебе - если хочешь в конечном счете познать себя и управлять собой и своей энергией со всеми вытекающими отсюда последствиями - будешь делать. Не торопись, все - своим чередом.. Система Союза.

Для выполнения этого занятия последовательно решают следующие задачи:
1) Это внутренние нерешённые проблемы и плохая внешняя организация для проведения психических занятий.
2) Неразличение психического состояния "желание" и "решение" поставленной цели.
3) Усилия, направленные на достижение цели, слабее, чем скорость разворачивание клубка судьбы (или внешних обстоятельств).
4) От внутреннего напряжения в психике развиваются этапы: сдаться, отвлекающие образы, прелести, выгоды, сомнения.
5) Существование источников страданий и несчастий. Их пять:
1. Я должна высветить внутренние нерешенные проблемы в себе (черты характера? – нерешительность, неуверенность, неорганизованность, непонимания реакций моего организма?). но я их уже теоретически знаю, их все равно надо высвечивать в БПС?
2. я должна отличить в своей психике «желание своей цели» и «решение достижения своей цели». Я на яву тоже не понимаю это различие. Я хочу (желание), чтобы мой простатический центр заработал, а вот как решить каждое задание по колледжу – это решение цели?
3. я должна приложить максимум усилий для достижения цели в колледже, так как у меня скорость разворачивания событий в жизни мощнее.
4. я должна почувствовать, как у меня по очереди возникают желания сдаться, на что-то отвлечься, чем-то соблазниться, увидеть другие выгоды и засомневаться в результате своей учебы в колледже. (?)
5. я должна почувствовать источники своих несчастий:

(1) неведение или ошибочное понимание, связанное с фундаментальным восприятием временного как вечного, ложного как истинного, болезненного как приятного, и, наоборот;
(2) собственная индивидуальность или эгоизм;
(3) неумеренность, куда входят ненасытность, чрезмерный сон или истощение от бессонницы, влечение или пассивность;
(4) отвращение или неприятие, которое возникает на основе воспоминаний о страданиях и боли, связанных с какой-либо идеей или предметом;
(5) стремление к обладанию, которое сводится к привязанности к внешней жизни, включающей в себя влечение и неприятие исходя из стремления к вещам, материальной жизни, страха потерь и смерти.
• а. неправильно понимаю мироздание, где истина, где ложь, боль могу считать приятной (?), а полученное удовольствие определю как наказание (?),
• б. я чувствую себя не такой как все, а это ошибка, все люди одинаковые (?),
• в. я неправильно нормирую свой рацион питания, сна и бодрствования, слишком активно желаю посвятить себя учебе или наоборот иногда слишком затягиваю с выполнением задания,
• г. я не хочу думать о том, что вызывает в моих воспоминаниях негатив (ссору, унижение, стыд),
• д. стремление к земным соблазнам к обогащению, карьере, страх перед нищетой и смертью.

Все они возникают благодаря ошибочным идеям. В разные моменты времени источники страданий могут быть спящими, легкими, препятствующими и сильными. Их влияние ослабляется положительными чертами характера и полностью разрушается безмолвным психическим состоянием цели или созерцанием.
В противовес пяти источникам страданий и несчастий выделяют шесть положительных черт характера, к которым человек направляет свою волю и решимость в процессе самовоспитания и самоподготовки:
Даже если я что-то из этих негативов в себе не ощущаю, то это просто они спят во мне, а они есть обязательно. Но я могу их не замечать, если у меня есть 6 положительных черт характера, или же я могу в БПС уничтожить их, если буду стремиться к этим положительным чертам:

(1) Умиротворение ума, в результате которого он прекращает безостановочное извержение впечатлений прошлого, но остается в покое до тех пор, пока не требуется его вмешательство, например, для постановки цели.
(2) Умиротворение тела или его органов действия и восприятия, с тем чтобы они пребывали в молчании и покое до тех пор, пока их функции не потребуются.
(3) Исчезновение желания обладать определёнными предметами и привязанности к близости определённых людей; таким образом, принимается то, что предлагается миром как средства, сопутствующие настоящему моменту.
(4) Терпение и выносливость; принятие внешних условий и проявлений судьбы, так что при любых обстоятельствах у человека не возникает ни неудовольствия, ни нетерпения.
(5) Преданность и искренность, то есть уверенность в себе и доверие к другим. Это не слепая вера, но доверие, вызванное обоснованностью и эффективностью.
(6) Посвящение жизни своей цели противоположно растратам энергии и времени на отвлечённые соблазны и интересы; связана с твердостью и целеустремленностью, обращением всех имеющихся сил, собранных воедино, на определённую задачу.
1. забыть все прошлое, стать спокойной и уравновешенной, но если надо будет для постановки какой-то цели (НОВОЙ?) это прошлое надо будет вспомнить,
2. забыть про все свои болезни и не замечать ни одной больной части тела, пока я не затребую этот орган для работы на занятиях в колледже,
3. забыть все, что я люблю, без чего не могу обходиться, в том числе и все привязанности к любимым людям (в т.ч. и родственникам – маме, детям, любимому?), если меня на работу подвозят на машине, я должна безропотно ездить на общественном транспорте, если на работе грозит сокращение, уволиться с радостью, т.к. это дано Свыше, так надо для моего духовного роста,
4. спокойно относиться к тому, что имею и не желать ничего изменить, т.к. это мне дано изначально (до рождения меня),
5. верить своим кураторам и консультантам, не сомневаться, что я закончу колледж и освою всю программу,
6. всю оставшуюся жизнь я должна думать только о своей цели (?), не тратить зря энергию и свое время на материальные излишества, не зарабатывать денег на своих способностях, цель с благой не менять на недобрую, на новую задачу тратить все свои способности и силы.

Положительные черты характера вместе с проницательностью (различением истинного "Я" – 8-ой урок), свободой сознания (беспристрастностью мышления) и внутренним побуждением совершенствования (духовными неудовлетворенностью и голодом), составляют четыре средства, с помощью которых стремящийся к управлению нервной системой человек становится способным определить свой путь к цели.
Эти 6 положительных черт моего характера вместе с проницательностью (она будет только в 8 лекции), без навязывания со стороны чьей-то воли, своим умом и стремлением к духовному росту (?) и желанием развития своих способностей – это есть 4 средства для достижения цели, поставленной на 1 лекции в колледже.

6) Беспокойство от ложных мыслей. Истинные мысли напоминают звонкое шествие весны. Буквально!
После решения этих задач окружающее бытие приобретает качества целесообразности, а невидимый мир открывает вехи, на которые можно опереться для раскрытия внутреннего потенциала.
6) я беспокоюсь не о том (приоритеты не те в жизни). Когда знание Истины ко мне придет, я почувствую перерождение души, как наступление весны в природе. Буквально!
После произнесения этого текста в БПС, я пойму, что жизнь вокруг меня изменится, я расставлю приоритеты в жизни по-другому и смогу познать способности своего организма.

Спасибо.

Потом просто расслабляешься, добиваешься- БПС и ставишь Цель своему организму :
«Какие отрицательные черты моего характера могут тормозить развитие способностей и достижение цели?»
О твоей цели организм уже знает из 1-2 лекции. Приходит ответ: (всплывает осознание себя) – всех твоих недостатков. Все то, что у тебя накопилось и тянет тяжелым грузом. Не бойся- признавайся себе честно. Каждая осознанная тобою черта характера будет приносить тебе облегчение. В принципе ты их уже изложила в длинных предложениях. Теперь их преврати в слова, четкие и понятные тебе и твоему организму.

Далее задаешь вопрос : «Какие положительные черты моего характера способствуют развитию способностей и достижению цели?» Ждешь – Ответ, он придет - ты это осознаешь.

После этого идет провал – молчаливое согласие с миром. К тебе придет осознание –что такое Благодать, или можно так сказать : в душе наступит покой. Тебе не захочется ничего- будет полное блаженство.

А виски болят? Скорее задание не доделала или плохо себя слушала. Удачи! Надеюсь помогла чем смогла.

Считаю задание выполненным, немного отдохни - идем дальше, Лекция 5.
Удачи!!! Система Союза

Добавлено (13 Янв 2010, 22:37)
---------------------------------------------
Лекция №5. Вроде поняла, как выполнять. Расслабилась, напомнила цель сама себе, внимание на ней, потом задаю вопрос "Что свидетельствует о правильном направлении внутренней работы?". К сожалению, позавчера и вчера перепутала слова, не совсем так звучал вопрос, поэтому реакции не было, только легкие ощущения немения в области темени. И внимание вместо своей цели (простатического центра) держала на темени. Но было удивительное ощущение - перед глазами встает то самое безграничное темное с золотыми бликами пространство, в котором я очутилась в ночь на 11 января по лекции №4.
Сегодня вопрос правильно задала, но в это безграничное пространство попала не сразу. Напряжения были где угодно, но только не в темени (ну и как всегда фундаментальный центр молчал). Больше всего ощущений в каверзном и височном центрах. Были покалывания и зуд по лицу в разных местах, по бедрам, рукам, спине, толчок в левое плечо... Но ощущения отверстия в темени не было.
Вчера была сильная головная боль с болью в глазах и тошнотой. Можно в таком состоянии заниматься? Я попробовала, может, поэтому не было результата? И сам ночной сон был беспокойный, просыпалась раза 3-4, почему-то боялась проспать, не понимала, сколько времени, надо сегодня на работу или выходной? И с утра проснулась с головной болью. Только после обеда и таблеток прошла.
Еще позанимаюсь по лекции №5.
У меня сегодня ровно месяц, как я зарегистрировалась на ресурсе Аллига Тер!
Поздравляю всех со Старым Новым годом! Пусть все проблемы забудутся в Старом году, а Новый принесет новое неизведанное удивительное интересное!