ОБ этом я не додумалась!)))

Пробовала сегодня "метель", "вьюга", "первый снег", "вода", "дождь". Слишком разошлась, да?))))
сама не знаю, чем метель от вьюги отличается. При исследовании обнаружила и подтвердила повторным заданием себе, что на слово "метель" вызывается горизонтальное движение напряжения: в левую щеку входит и в правую выходит.

НА "вьюгу" - вертикальное направление напряжения - от лба-переносица-резцы, затем в районе верхних передних зубов напряжение-прямые расходятся в стороны. Выглядит как буква "Л", у меня ассоциация, что ветер шевелит вход в юрту))) мое воображение)))

вот на "воду" было интересное раздувание шара в голове, причем нижняя граница шара касалась глазниц и переносицы. Шар надулся и взлетел, превращаясь в облако.

НА "первый снег" - картинка кровати, с белым покрывалом до пола, на ней человек (скорее всего мужчина, незнакомый, может даже покойник), голова в левом виске, ноги перед переносицей. Что-то из ассоциаций - белое и покой))) я так поняла.

Напряжения были только в височном и каверзном центрах, много ощущений по лицу, скулам. Картинок без реакций ТСС не было, совместно все.

Кажется лед тронулся, но это еще далеко не то, что должно получиться. Лично у меня радостное настроение.

Продолжу лекцию №6.

А попробуй не настолько буквально перевернуть фразу, а просто построить её по-другому, твоей психике сразу станет легче!

Например, так: Утром всё побелело, (потому что) ночью выпал снег.

Твоя попытка задействовать задание из лекции 5 - приветствуется. Это можно, а иногда даже нужно!!!, делать. Так что соединяй! Фразу и темя.

Желаю удачи!

Выразите обращение к Логосу безмолвным состоянием,.. найдите обратный резонанс и определите свое ментальное состояние.

Поблагодарив Господа, посидела без заданий, чтобы успокоить головную боль, сильно сжимающей голову по окружности через виски. Подумала, что зря терять драгоценное время, пока одна, воспользуюсь и продолжу занятие по лекции №5, не меняя позы.
Задала вопрос "что свидетельствует о правильном направлении внутренней работы по выполнению цели развития взаимодействия с Мыслью, познания окружающего бытия, развитию интуиции?"
Пошло напряжение в височно-каверзном центрах, но не как всегда, в другом порядке. Напрягся кажется тот же лепесток 49, но теплом и не давлением, стеканием внутри головы к левому уху, где сильная пульсация и затем в знакомой точке - середина между сердечными центрами. Еще что-то ближе ко лбу напряглось Сейчас посмотрю по атласу номера лепестков

Добавлено (13 Дек 2010, 14:12)
---------------------------------------------
Вот, что у меня напрягалось сегодня:
теменной центр: № 3, 4 или 5 (1 точка справа на лбу), 49 (или 52?), 51
височный центр: № 56, 57, 58, 61
каверзный центр: № 7,8, 6 (линия над бровями по лбу)
сердечный центр: № затрудняюсь точно определить или 31, или 28, или 19 в центре в области грудины.
горловой № 11.

Прекрасно! Как головная боль?

Vasilisa, возвращаемся к шестой лекции. Возьмите новое слово "искать" и выразите его состоянием намерения. Какой будет результат?

Жаль, что я этого не понимаю. НО было такое восторженно-торжественное ощущение, что я сама с САМИМ ! общаюсь!!!

Прошла с трудом. Затем сидя за компом у меня было то ли ощущение напряжения лепестка №49, то ли просто память (так долго и сильно он напрягался днем), головная боль вернулась. Пошла полежать с Рэйки. Головная боль прошла, заснула.
Сон: сажусь с кучей народу в необычный лифт - большой квадратный метров 2х2 или 3х3, знакомые ожидают за стеной, поэтому прозевали очередь на лифт, руки у них заняты, я взяла на руки девочку годика 2. ДОм незнакомый, не знаю на какой этаж, из памяти всплыло "№35", думаю, ладно, пойду по этажам вниз, найду. НО лифт оказывается едет только на 9 этаж.. И еще он без ограждений. Я ужасно боюсь высоты. Нас подняли на 9 этаж, а как выходить с него, не понятно. половина людей исчезла, остались женщины и дети. Спрашиваю, как выйти, чего висим и ждем? Внизу же ждут лифт. А низ - пустота, лифт в центре фундамента без этажей в центре, квартиры выше 9 этажа начинаются.
Пришли какие-то мальчики лет 10-12 в кабину (как в подъемном кране), стали нас как паром разворачивать, чтобы лифт плотнее прижался к платформе для выхода, но опять почему-то никто не выходит. И вот висим на этой площадке 3х3 метра без ограждений, а дети очень подвижные. У меня несколько раз замирало сердце от страха, то один может упасть, то другой. Одна пожилая так и сказала "У меня тоже сердце замирает от страха, что дети могут упасть". Еще одна девочка лет 5-7 почему-то на санках разбежалась и прям по лифту проехалась и не смогла затормозить на краю лифта и на моих глазах падает вниз головой! Я в шоке! и никто этого в лифте-платформе этого не видел. Отвлеклась, рассказывая тем, кто на лифте, потом все вместе глянули вниз - над упавшей девочкой склонились другие дети, все одеты как таджики, и пострадавшая девочка встала и все дети убежали! Чувствую, как во сне опять заболела голова и проснулась от головной боли.
Это все было ответом на вопрос про головную боль)))

Завтра вернусь на лекцию №6.

не получилось понять слово "искать"

Лекция №6. "Искать" в БПС.

занималась больше часа, много было всего. Что запомнила напишу, но может не стОит? Все равно результата должного нет. Хотя для памяти)))

Вначале был мультяшный котенок на шкафу, спускался. Сам темно-серый, шкаф темный, внизу он стал неразличим - потеряла. В жизни у нас с мамой в данный момент потерялась кошка - 6 суток домой не приходит, расстраиваемся. Из реакций ТСС в начале было... что.. не могу вспомнить.. Думаю, тогда был лоб справа, висок слева....
Очень быстро присоединился лепесток №49 и 52 (слева между виском и бровью до самой нижней челюсти).
Еще. №49 слева и до правого сердечного цветка, где весь обширный цветок залился теплом, добавилось горячесть в солнечном сплетении. Почему-то тут же всплыла картинка из детства - скандал в пионерлагере, стала просить прощения у мальчика (зачем? не поняла), тут же горячесть в солнечном сплетении ослабло и напряжение в лепестке №49 (типо я прощена?).
Далее было очень продолжительное время напряжение в лепесток №49 напрямую с левым сердечным цветком, но там не обширное тепло, а .. какое-то напряжение, даже не знаю, как его охарактеризовать.. как "кулачок" оформился. При этом сильно бухает в левом ухе. Напряжение возросло до сплошной линии от всей левой половины головы и этого кулачка в "левом сердце". Не могу понять, что с этим делать! И прошу "найти понималку!", "покажи, чтобы я поняла".
Ничего не меняется, вынести тяжело, пробовала просто максимально расслабиться, подбирать разные выражения, не ослаблялось. Даже затылок заныл. Через 45 минут занятия открыла глаза, поставила на 15 мин Рэйки на затылок, виски и глаза, напряжение спало (но не совсем). Пробовала продолжить занятие - повтор напряжения - лепесток№49 слева-левое ухо-"левое сердце".

Добавлено (15 Дек 2010, 13:27)
---------------------------------------------
продолжение лекции №6. Исследования слов и фраз "искать", "я ищу", "я нашла", "мне надо найти".

включения психики пока не было.
Реакции организма были всегда, в каверзном, височном, теменном (через несколько минут присоединился), горловом и сердечном центрах. Очень много отвлечение от цели-фразы. Практически со второй секунды как перестаю семантически произносить фразу.
Пробовала навязать ответ из ума, т.к. знаю, что искать - для меня мучение, найти - не всегда радость, т.к. нахожу как правило тогда, когда ищу что-то другое. А ЧТО мне надо найти именно сейчас - не могла сообразить, вроде как ничего, тогда зачем ищу?!
Пробовала обратиться к Логосу "Господи, помоги!" Опять было напряжение в лепестках №49 и 52 и бухание в левом ухе. Снялось быстро.
Занятие длилось 1 час.
Думаю, загвоздка в умении удерживать АУ на безмолвной фразе. Буду тренироваться.

P.S. прочла в дневнике Алекса про обсуждение магии. Есть ли гарантия, что без моего разрешения ко мне не будет вторжения? Может имеет смысл обучить защите всех учеников? Или в магии как в компьютерном мире - сначала вирус, потом антивирусные программы?)))

Искать - психическое безмолвное состояние "движение вперед", "идти вперед".
Первый снег - психическое безмолвное состояние "все побелело кругом, свежесть".

Это Вам

Сказочная история

У калитки в инее береза
Нарядилась хрупким серебром.
Чародеи-первые морозы
Торжествуют редким ремеслом.
Не качнется веточка ресницей.
Лишь вздохнет под тяжестью грача.
Воском серебристым заискрится
Инея упавшая свеча...
Медленно засыплет в щели тына,
По коре усохшей зашурша.
И опять покой, и ветви стынут.
До чего ж береза хороша!

БЕРЕЗА В ИНЕЕ Владимир Звягинцев

Переходим к седьмой лекции
Как использовать нервную систему для критерия общения с Богом? - современ.
Как использовать Тун-Тянь для связи с Космическим "Я"? - по даосской технике
Общение с Богом Отцом - по христианству

Выразите обращение к Логосу безмолвным состоянием,.. найдите обратный резонанс и определите свое ментальное состояние.
После этой лекции следует непростая внутренняя работа - поиск монады Я". В дальнейшем монада "Я" используется как критерий негативных или позитивных взаимодействий ТСС с бытием.

Вчера. Лекция №7.
Вопрос "Господи, помоги!" или другой уже? немного запуталась))). Нетерпеливая)))
Реакция - темечко всё отозвалось, с более ярким давлением в лепестке 49, вся левая половина головы - сильное давление, в левом ухе опять бухание, очень тяжело выносить давление, в том числе и в затылке, любимый лепесток №55!
Не понимаю ответа.
Ставлю Рэйки. Минут через 15 напряжение спало, заснула, и еще минут через 15 сна (не успела глубоко видимо заснуть) - яркая вспышка в глазах (закрытых), в голове такая ясность и легкость и... не знаю как описать.. а радости-то!!! сразу поняла - что ответ от Логоса! только не знаю как сформулировать)))) И в солнечном сплетении удовольствие!

Сегодня. лекция №7.
вопросы:
"жива ли кошка?"
".(?).. - это Свет?"
".(?).. - там есть Тьма?"
"Господи, Ты меня слышишь?"
Реакции - практически одинаковые - лепесток 49, левый висок-левая половина каверзного центра, иногда зубы слева, по шее слева нить вертикальная от левого уха до сердечного левого цветка, иногда лепесток 31, иногда солнечное сплетение с теплом иногда в солнечном сплетении огонь. Иногда были картинки, но не могу с уверенностью сказать в какой момент они появлялись - до напряжения в каверзном центре или после.
Понимания пока нет. Буду работать))))

Добавлено (19 Дек 2010, 22:08)
---------------------------------------------
Забыла, извините, курсовую сдала и экзамен вчера, замоталась! Благодарю, Эхо, за прекрасный пейзаж, так и манит на лыжную прогулку в сказочно-обворожительный лес!)))
И вам, Пятнистая Кошка, спасибо за внимание к именно той фразе, что меня и обрадовала!

Добавлено (19 Дек 2010, 22:23)
---------------------------------------------

Добавлено (19 Дек 2010, 22:25)
---------------------------------------------

Удачи!!!. Если я в чем-то не права- Эхо исправит.

А чем можно снимать сильное напряжение в голове? аж до тошноты... Вроде Рэйки помогло

Добавлено (19 Дек 2010, 22:55)
---------------------------------------------