Yoga - Create and Make miracles in English
Вензель развитие человека Пятница, 26 Апр 2024, 13:20 Вензель развитие человек
Главная Банк Зеркало Человека Йога-знание - школа Способности человека - универ улица Счастья Будущее
улица Любви Quantum улица Красоты Дети Площадь Встреч Приоритеты общества Интернет Clas Yoga
Деньги Погода улица Истины Ψ Механика Лунная улица Рай и Ад Объявления и сайты Регистрация Вход
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Были: · Вы вошли как "Искатель" · RSS
Работа, мир и управление нервной системой / "Yoga of Knowledge"

Правила приема в школу и колледж
Стационарное образование работает круглогодично; академическое образование - с сентября по май
Общие вопросы
Об организации электронной версии "РАБОТА, МИР И УПРАВЛЕНИЕ НЕРВНОЙ СИСТЕМОЙ" для активной деятельности, творческого труда, защиты здоровья, увеличения продолжительности жизни, разработок научных схем и дисциплин человеческой деятельности
Первый звонок
Чему учатся и как выполняют уроки?

ШКОЛА "АЛМАЗНАЯ ЙОГА" ИЛИ "ОСНОВЫ ЧЕЛОВЕКА"
(Человек, который перестал учиться, не сможет пройти занятия, если он не изменит свое представление.
Полезно пройти для бесчестного человека, чтобы приобрести немного чести.)

SCHOOL "DIAMOND INNER YOGA" OR "FUNDAMENTALS OF HUMAN"
(The man who stopped studying, can not pass a class, if he does not change his view)

Первая лекция
Как правильно выбрать цель?.. Научая классификация. (Важно для каждого человека на планете Земля)

Вторая лекция
Как ставить перед собой цель и что делать для ее достижения?.. (Важно)

Третья лекция
- по Аллига Тэр: Что такое акцент ума?.. (Важно, для научного изучения себя)
- по психологии: Что значит Концентрация, какое занимает положение воля, самоконтроль и ум?
- по йоге: Что такое саньяма?
- по даосской технике: Что есть концентрация "У-вэй"?


ПЕРЕРЫВ
Для чего и зачем пауза?

Четвертая лекция
- по Аллига Тэр: Что мешает управлению нервной системой? Паразиты сознания
- по психологии: Как развивают фокус Концентрации, силу Воли, глубину Самоконтроля и чистоту Ума
- по йоге: Что мешает сознательному управлению чакрами? Клеши и самскара
- по даосской технике: Что мешает сознательному управлению энергией ци?
- по христианству: Что такое божья благодать?


Пятая лекция
- по Аллига Тэр: Что свидетельствует о правильном направлении внутренних поисков и деятельности... (Главное в эволюции самого себя при самоконтроле)
- по нейронауке: Активность области пересечение продольной щели большого мозга longitudinal cerebral fissure и центральной борозды Sulcus centralis (вершина областей Бродмана 1, 2, 3 и 5)
- по йоге: Значение тысячелепесткового лотоса или сахасрары-падмы для правильного направления внутренней работы
- по даосской технике: Значение Бай-Хуэй для правильного направления внутренней работы




Шестая лекция
- по Аллига Тэр: Как развивать безмолвное психического состояния? Что такое порок характера?.. (Главное для понимания окружающего мира и понимания, куда идти далее)
- по нейронауке: Как выражать слова и фразы, чтобы активизировалась центральная и парасимпатическая нервная система?..
- по йоге: Как выражать слова и фразы, чтобы отвечали чакры?
- по даосской технике: Как выражать слова и фразы, чтобы отвечала энергия ци?


Седьмая лекция
- по Аллига Тэр: Как использовать нервную систему для критерия общения с Богом? Первый резонанс. (Важно для размежевания слепой веры и научного эксперимента научной опоры)
- по нейронауке: Активность и резонанс токов между прецентральной и постцентральной бороздой (лат. gyrus postcentralis) и превосходных долей (лат. Superior lobulus parietalis) или между областями Бродмана 4,5 и 6
- по йоге: Как использовать тысячелепестковый лотос для связи с Высшим?
- по даосской технике: Как использовать Тун-Тянь для связи с Космическим "Я"?
- по христианству: Общение с Богом Отцом



Восьмая лекция (ПРАВИЛО БЕЗОПАСНОСТИ)
- по Аллига Тэр: Определение "что есть Человек" и какую выполняет роль индивидуальность "Я" для нервной системы? Правило безопасности для управления нервной системой, как третьей сигнальной системой... (Важно для определения, что или кто "Я" есть в мире)
- по психологии: В традиционной психологии определение Человек является тавтологией, так же определение Человек не содержит схем для практических исследований 
- по йоге: Что значит атман?
- по даосской технике: Что такое энергия Высшего "Я"?
- по христианству: Что значит Бог "Яхве" (Yahweh)? Значение первой библейской заповеди


Девятая лекция
- по Аллига Тэр: Как нервная система человека принимает и формулирует МЫСЛЬ?.. (Важно для каждого человека для выхода из-под влияния гипноза настоящей культуры или второй сигнальной системы)
- по нейронауке: Активность и резонанс токов лобных долей (Frontal lobe) и частично теменных долей (Parietal lobe) коры головных полушарий мозга человека
- по ведам: Как манас-чакра принимает и формулирует МЫСЛЬ?
- по даосской технике: Как Бай-Гуй принимает и формулирует МЫСЛЬ?
- по христианству: Как святой дух нисходит на человека?



ЭКЗАМЕН ПО ШКОЛЕ ЙОГА ЗНАНИЕ (ученая степень Специалист Гуманизма / Specialist of Humanism, Sp.Hum.)
- по Аллига Тэр: Использование резонанса теменного центра, как критерия интуиции для решения творческих задач
- по нейронауке: Использование резонанса токов лобных долей (Frontal lobe) и частично теменных доли (Parietal lobe) коры головных полушарий мозга для озарений
- по ведам: Использование манас-чакры
- по даосской технике: Использование Бай-Гуй
- по христианству: Нисхождение святого духа



КОЛЛЕДЖ "ЙОГА ЗНАНИЕ" ИЛИ "РАБОТА, МИР И УПРАВЛЕНИЕ НЕРВНОЙ СИСТЕМОЙ"
(Человек с нечестным бизнесом, с отклонением в сексе, популист в политике или фанат своих убеждений не сможет пройти занятия, если он не оставит свое ложное мировоззрение)


COLLEGE "Yoga of Knowledge" or "work, peace and governance of the nervous system"
(Man with a dishonest business, with a deviat...
Десятая лекция
- по Аллига Тэр: Каверзный нервный центр, как критерий образов в разуме и интуиции. (Важно для каждого челоека, особенно для ученого, художника, писателя...)
- по нейронауке: Активность и резонанс токов orbitofrontal cortex лобной доли головного мозга
- по йоге: Аджна-чакра, как критерий прорицания
- по даосской технике: Инь-Тянь или третий глаз


Одиннадцатая лекция
- по Аллига Тэр: Правило безопасности и восстановления токов каверзной части головного мозга для интуиции. Роль солнечного сплетения и человеческие проклятия. (Важно для плодотворного творчества в любых сферах)
- по нейронауке: Активность и резонансы солнечного сплетения (celiac plexus or coeliac plexus, also known as the solar plexus)
- по йоге: Сурья-чакра
- по даосской технике: Какую функцию выполняет Чунь-Кунь?


Двенадцатая лекция
- по Аллига Тэр: Височный нервный центр, как критерий звуков в разуме и интуиции. (Важно для каждого, особенно для композиторов)
- по нейронауке: Активность и резонанс токов височной доли (temporalis superior) коры головных полушарий мозга человека
- по йоге: Сома-чакра, как критерий яснослышания
- по даосской технике: Хэ-ляо, точка для острого слуха


Тринадцатая лекция
- по Аллига Тэр: Что дает первая триада нервных центров для достижения поставленной вами цели?
- по нейронауке: Что дают резонансы токов Frontal lobe, Parietal lobe и temporalis superior коры головных полушарий мозга для человека
- по йоге: Что дает манас-чакра, сома-чакра и аджна-чакра для достижения цели?
- по даосской технике: Что дает Бай-Гуй, Инь-Тянь и Хэ-ляо для достижения цели?


Четырнадцатая лекция
- по Аллига Тэр: Как нервная система указывает на ОПАСНОСТЬ, БЕЗЗАЩИТНОСТЬ и ПОТЕРЮ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ?
- по нейронауке: Значение активности токов добавочного нерва (accessory nerve) в шейном сегменте позвоночника, ветвей лицевого нерва (facial nerve) над верхней губой и за ушной раковиной
- по даосской технике: Значение активности Фєн-Фу, Дуй-Дуань и Фу-Бай (Тянь-Чун)


Пятнадцатая лекция
- по Аллига Тэр: На основе первой триады нервных центров, ответственных за критерий восприятия, и "Я-есмь" поиск ответа: Кто для вас близкий духовный помощник?
- по нейронауке: Резонансы токов Frontal lobe, Parietal lobe и temporalis superior коры головных полушарий мозга для человека, как критерий инсайта и эврики
- по христианству: Восприятие Ангелов, Святых и Праведников
- по йоге: Восприятие Сиддх, Богов и Гуру
- по даосской технике: Небесные Учителя


Шестнадцатая лекция
- по Аллига Тэр: Как влияет горловой нервный центр на речь и вокал? Для больных возможность избавиться от туберкулеза. (Очень важно для артистов и певцов)
- по нейронауке: Как влияют резонансы токов блуждающего нерва шейной ганглии (cervical ganglion), включает: глоточные нервные ветви (plexus pharyngeus), нервы щитовидной железы, легочное сплетение(plexus pulmonalis) окружающее бронхи
- по йоге: Как влияет вишуддхи-чакра на речь?
- по даосской технике: Как влияет Тьен-Туе на речь?


Семнадцатая лекция
- по Аллига Тэр: Как изменять тип взаимоотношения на основе сердечного нервного центра? Улучшение сердечно-сосудистой деятельности. (Очень важно для родителей и учителей)
- по нейронауке: Резонансы токов блуждающего нерва (vagus nerve) грудного отдела, в частности, включает парасимпатические поверхностные внеорганные правые и левые ветви,  нервные ветви тимуса, ветви глубоко входящие в сердечное сплетение, плечевые сплетения
- по йоге: Как изменять тип взаимоотношения на основе анахата-чакры?
- по даосской технике: Как изменять тип взаимоотношения на основе Шень-Жонг?


Восемнадцатая лекция
- по Аллига Тэр: Функции надчревного нервного центра - восприятие энергетических полей и управлене ими. (Очень важно для бизнесменов и ученых)
- по нейронауке: Парасимпатические ганглии блуждающего нерва (nucl. dorsalis n. vagi): печеночное сплетение (plexus hepaticus), селезеночное сплетение (plexus lienalis), панкреатическое (plexus pancreaticus), желудочное (plexus gastricus), тонкокишечное (plexus entericus), подсерозное (plexus subserosus), межмышечное (plexus myentericus), подслизистое (plexus submucosus), почечное (plexus renalis), надпочечниковое сплетение (plexus suprarenalis). В брюшной области соединяются парасимпатическая часть черепных нервов с парасимпатической частью крестцового отдела спинного мозга
- по йоге: Исследование функций манипурака-чакра
- по даосской технике: Исследование функций Дан-Тянь


Девятнадцатая лекция
- по Аллига Тэр: Негативное и положительное влияние предстательного нервного центра. Тип Любви. (Очень важно для каждого для определения, какой тип любви нами выбран)
- по нейронауке:  Нижнее парасимпатическое тазовое нервное сплетение (gangl. pelvina) с центом в срамном сплетении (plexus pudendus), включает запирающий нерв (n. obturatorius); медиальную ветвь срамного нерва (r. femoralis (n. genitofemoralis)); ягодичную ветвь срамного нерва (r. genitalis (n. genitofemoralis)); предстательное сплетение (plexus prostaticus), сплетение семявыносящего протока у мужчин (plexus deferentialis), маточно-влагалищное сплетение у женщин (plexus uterovaginalis), висцеральные сплетения (plexus visceralis)
- по йоге: Негативное и положительное влияние свадхистханы-чакры
- по даосской технике: Негативное и положительное влияние Хуэй-Инь

Двадцатая лекция
- по Аллига Тэр: За что отвечает крестцовый нервный центр? Управление психическим состоянием "знания, верования и убежденности". (Очень важно для каждого для научного управления причинами-следствиями психики)
- по нейронауке: Активность и резонанс токов парасимпатической части крестцового нервного сплетения (Sacral plexus)
- по йоге: За что отвечает муладхара-чакра?
- по даосской технике: За что отвечает Чань-Киань или Вей-Лю?


ПЕРЕРЫВ
Для чего и зачем пауза?

Двадцать первая лекция
- по Аллига Тэр: Как управлять событиями (обстоятельствами) на основе нервной системы? (Очень важно для каждого для участия в судьбе коллектива, страны, Земли)
- по нейронауке: Активность и резонанс токов средней фронтальной извилины (gyrus frontalis medius) лобной доли (Frontal lobe) коры головных полушарий мозга человека
- по йоге: Как управлять событиями (обстоятельствами) на основе манас-чакры?
- по даосской технике: Как управлять событиями (обстоятельствами) на основе Бай-Гуй?
Подробнее

ВЫПУСКНОЙ ЭКЗАМЕН КОЛЛЕДЖА (ученая степень Бакалавр Гуманизма / Bachelor of Humanism, B.Hum.)
- по Аллига Тэр: Изучение 1-ого релаксационного метода ДОЛГОЛЕТИЯ на основе функций предстательного нервного центра. (Важно для увеличения продолжительности жизни на 10-50%)
- по нейронауке: Активность и резонанс токов в ягодичной ветви полового бедренного нерва (r. genitalis (n. genitofemoralis))
- по йоге: Изучение метода Долголетия на основе свадхистханы-чакры
- по даосской технике: Изучение метода Долголетия на основе Хуэй-Инь (Чэн-Фу)
Подробнее

Последний звонок
Книга пожеланий
Получить Диплом
Желающие могут получить диплом об окончании школы "Йога Знание" или колледжа “Работа, мир и управление нервной системой”
Меценатство и спонсорство
Как сделать?
Сказки
Эпические рассказы о человеке и природе на Аллига Тэр
Словарь
Сжатое обозрение основных категорий человеческого знания


Сознательное использование нервной системы для современного человека - это опоры для внутреннего развития, третья сигнальная система и дополнительные органы деятельности. Для общества - это линейка научного гуманизма, научное направление эволюции и развитие культуры.




Я обратила внимание: стала иногда просыпаться ночью с осознанием, что я учусь во сне, или меня учат. Утром слегка болит верхняя губа.

Ответ: На верхней губе расположен нервный узел, который выступает критерием беззащитности познания незнакомого. Не пробуйте понять, что же происходит ночью. Вредно для психики!


В течение последних пяти дней я просыпаюсь в пределах с 5.30 до 6.00 с напряжением в висках, теменном центре и с общим состоянием напряжения. Состояние в области головы не очень комфортное (мягко говоря). Начинаю расслаблять центры - это не очень хорошо удается. Ближе к восьми часам напряжение спадает и появляется очень приятное расслабление. В течение дня это не повторяется.
Почему то сегодня это вызвало у меня беспокойство. Что делать если напряжение будет сильным? (я настроена на все только самое хорошее, этот вопрос на всякий случай)

Ответ: Правильно! Начинается повседневная работа, когда человек ищет резонанс на работу нервной системы, о которой можно сказать, что она становится третьей сигнальной системой. В начале тяжело. Позже достаточно одной минуты, причем можно заниматься повседневными делами, чтобы найти резонанс. Если не отвечать на напряжение, тогда возникает ощущение дискомфорта. Да, важное замечание - необходим контроль, чтобы шли светлые энергии.


Перспективным является консультативный статус во Всемирной ассоциации гуманистов (IHEU), но не с трансхьюманами.

Так же важным направлением для Аллиги является создание собственного фонда для гуманитарных научных исследований. В настоящее время, такой фонд, по крайне очень близкий по направлению,  существует - фонд Темплтона (создан в 1972 г., Темплтоновская премия за успехи в исследовании или открытия в духовной жизни - гранты и премии выдают исключительно за гуманитарные духовные исследования, по статусу фонда премия всегда должно превышать денежное выражение Нобелевской премии). В настоящее время, Аллига Тэр поддерживает данный фонд. Как дальше, покажет время.
Подобный(ые) фонд(ы) имеет(ют) приоритет, кто был первым, кто был ближе к верным направлениям развития общества и кто был долгожителем, для всей последующей истории человечества.

Так же обладание данным образованием важно для политических деятелей, депутатов, государственных чиновников...

Задание пришлось выполнять с нескольких попыток. Потому что только я задаю вопрос - сразу в момент его формулировки происходит возбуждение теменной, височной и Аджны чакры, за тем я ощущаю ветерок в Аджне - будто сквозняком прохладу задувает в Аджну - и практически мгновенно я получаю ответ.

Например, один из вопросов я задала Творцу - почему есть сильные посвященные люди, которые вместо добра творят зло? (на пути своего развития я встречала таких) Ответ услышала мгновенно - все имеет право быть.

Задавала еще вопросы... Что есть Бог? Ответ - совокупность энерго-информационных законов космического развития.

Комментарий: Хорошие ответы. Поздравляю с окончанием школы.

Прочитав первую лекцию, задумалась...
Выбор цели, особенно если речь идет о жизненной, объемной цели - вещь довольно ответственная и серьезная. Понятно, что у каждого из нас может быть множество менее значимых целей, например, высокие достижения в профессиональной сфере, обретение любви. Для меня это тоже являются промежуточными временными целями, определяющими направление движения.
Если выбирать такие составляющие исследования, то можно потратить очень много времени для написания, что я хочу достичь, узнать и сделать. Мне, например, очень интересно работать, правильно работать с детьми-индиго. Так как мой сын является индиго. Нет желания делать ошибки в воспитании, учитывая очень нежную детскую психику и особенности склада людей-индиго.
На данный момент я являюсь самостоятельной мамой, воспитывающей 4-х летнего сына, поэтому поиски любви и достижения значительных карьерных вершин занимают важное место в моей жизни.
Но, думаю, настоящая жизненная цель - это, то о чем просит твоя душа, к чему она стремиться. Ведь ей абсолютно всеравно, живешь ты с мужем или без, уходят ли все заработанный тобой деньги только на ребенка и питание или ты объездила весь свет.
Моя душа еще с детства выбрала свою цель, понимать других людей. Очень часто мне приходили знания, которые я по началу не воспринимала, а потом жалела. Учитывая даже сейчас очень большой процент правильных интуитивных решений, я выбираю свою цель - развитие в себе способностей работать с мыслями, ментальными образами. Это дано мне от природы, и думаю, глупо игнорировать этот дар. Я решила выбрать эту цель еще по той причине, что очень многие люди считают, что я их очень хорошо понимаю и чувствую, очень часто обращаются за помощью в выборе решений. Так же я работаю в сфере брендинга, создания и реализации новых бизнесов и проектов, думаю, мне это только поможет.
Вдруг, если опус выглядит несколько туманно, уточняю, моя цель в исследовании собственных возможностей и познания других людей - работа с собственной интуицией, прием чужих мыслей, создание и работа с ментальными образами, активизация творческого потенциала.
 

Комментарий: Хорошая цель. Главное то, что уже через пару месяцев сможете мыслеобщаться. При этом будете опираться на критерий - работу нервной системы.


Где бы, в какой культурной среде и на каком языке не зарождалось знание или эффективная методика, на мой взгляд, всегда существует возможность выражения их в осовремененной форме, которая аналогична (инвариантна) исходной форме по содержанию.
Думаю, что в процессе "продвижения" появятся вопросы и, соответственно, какие-то ответы на них.
 

Ответ: Поиск доступного современного языка (без мистики и религиозности) - это одна из задач Колледжа.

 


Негативная сторона занятий
 

Ответ: Их нет. Почему? Так как мы не занимаемся самовнушением и развитием  свободного воображения ума. Например, как в праническом целительстве Мастера Чоа Кок Суи:

Мысленно представьте пациента стоящим перед вами. Его рост тридцать - шестьдесят сантиметров. Образ не обязательно должен быть четким - главное, иметь ясно выраженное желание вылечить пациента. Не представляйте пациента стоящим слишком далеко, ибо это заставит ваш разум подсознательно полагать лечение крайне затрудненным. В результате вы можете отказаться от проведения дистанционного лечения или, наоборот, вкладывать в него слишком много энергии и воли. Последнее чревато негативными последствиями для больного. Его состояние может начать ухудшаться. Эту ситуацию можно сравнить с телефонным разговором с собеседником, находящимся на другом конце земли, - расстояние, разделяющее вас, не означает, что надо непременно кричать в трубку.

На занятиях никогда не будет говориться вам, представьте такую картину, потом требовать считать вымышленное за реальность. Так же не будет требования верить, кроме одного единственного случая, когда вы познакомитесь с врожденным пороком своего характера.  

 


Окружающие видят, как я меняюсь.
Если ещё неделю назад я была уверена, что у меня впереди лет 50, то сейчас этот рубеж составляет лет 80 (впереди).
Ещё неделю назад я выдыхалась (если идти быстро) на этаже 5-6-ом и сбавляла скорость, то теперь я взлетаю на 9 этаж как на крыльях – и никаких признаков усталости.
Сейчас мне интересно общаться с нашим молодым сотрудником (18 лет). Если ранее это был просто профессиональный интерес спеца к молодому таланту, то сейчас у нас появилось больше точек соприкосновения. Это человеческий интерес.
Вот так конкретно и просто.
 

КОММЕНТАРИЙ: Вот, так конкретно и просто влияет работа с периферическим нервным сплетением. Добавлю, что ваша выносливость увеличилась в три раза, сила почти в два. Это за неделю психических упражнений, когда не было долгих физических упражнений. Поэтому вы так легко «взлетаете» на 9-ый этаж. Возможно ли такое!? А!?

Как наши новые результаты с управлением простатическим центром?
 

Села, стала проговаривать про себя цель. Первое, что отметила, очень сильно замедлилось дыхание. Пошло растворение тела, ясно ощущалась только голова.
Такое ощущение легкости, словно я парю чуть выше своего тела, держась за голову. Потом пошли картинки, но очень мало. Не могу сказать, что они вызывали эйфорию, скорее, я их воспринимала очень естественно, словно все так и есть.
Первый образ: «Я в очень легкой светлой льняной одежде в позе лотоса сижу в состоянии медитации на вершине пика горного хребта. Я вижу снежные вершины, переливающиеся на солнце, подо мной плывут мягкие облака. Видимость на несколько тысяч километров. Горы, где-то между пробегающими облаками видны салатовые равнины».
Второй образ последовал сразу же за первым: «Космос. Тишина. Безмятежность. Пустое безвоздушное, бескрайнее пространство. У меня нет тела, но я имею четкие очертания. Я дух. Я вижу туннель, состоящий из сгустка энергии, он постоянно перемещается и трансформируется. Я ныряю в него и выныриваю в каком-то другом месте вселенной».
На этом картинки закончились, полностью ушли мысли, осталась только цель. Дальше пошли ощущения. Словно лицевая часть лица исчезла, пропал нос. Ощущение легкого морозного ветерка, проникающего в образовавшееся пространство, где раньше был нос. Вот тут пошло ощущение огромной детской радости, хотелось засмеяться или начать хлопать в ладоши. При этом также было ощущение, что теменная область (если правильно поняла картинки, то это 52 и 49 лепестки) вытянулась вверх, словно наполнена энергией и вот-вот начнет струиться в пространство. Состояние такое, словно невидимая святящаяся нить тянет меня верх.
Потом пошло ощущение небольшого жжения в области переносицы. Когда открыла глаза, состояние словно, после активных занятий на открытом воздухе. Спокойствие. Жалко, что минут через 20, это состояние ушло.
Выводы:
1. блуждание ума – это возникающие картинки и образы.
2. когда я останавливаю ассоциативную цепочку и образы, полностью уходят картинки и мысли - звучит только цель.
3. как я поняла из лекции, предложенные умом картинки - являются направлением решения цели. Вот тут и возник вопрос: "Что является реальным решением цели? Или данные образы пока не стоит воспринимать как направление решения цели?"
Заранее, спасибо всем большое, за ответы и советы.

Комментарий: Очевидно, что эти образы – это ассоциации ума на поставленную цель. Ими не пользуются для уточнения цели. Но можно воспользоваться, чтобы понять, как организована память. Такие исследования занимают огромное время. Мы их просто пропускаем, можно сказать запоминаем на будущее. Может быть, потом вернемся, чтобы разобраться в них.

Следующей Вашей задачей является: 1) сосредоточение на поставленной цели, 2) цель, которая сейчас проговаривается, выражаем во внутреннее безмолвное состояние; 3) следим за реакцией организма.
Критерием правильного направление внутренних исследований является 1) появление релаксационных эффектов в физике организма, обычно это очаги отклонений и старые травмы, затем 2) активизация нервной системы.

По правилам Колледжа мы делаем переменку после занятия второй лекции на несколько дней. Сегодня не делайте никаких занятий. Начинайте занятие с понедельника. Переходите к следующей лекции Что такое акцент ума?


Постоянно проговаривала цель, хотя иногда лезли кадры из фильмов. Привидился керамический белый таз с чистой водой с большим воздушным пузырем на воде. Периодически накатывают ощущения какой-то напряженности в руках и ногах, потом всего тела. Мимолетно посетила мысль о том, что я, это я, а тело, это тело.

Комментарий: Начинает проявляться реакция организма. Отлично!

Переходите к следующему занятию. Коротко его можно выразить так: стараемся сделать цель без проговаривания слов, безмолвным или внутренним намерением. Если буует напряжение в органах, руках или др. частях тела, тогда переводите на это внимание и давайте ему выразиться (обычно, это самые слабые и легко поражаемые места). Так происходит релаксация перенапряжений органов нашего организма.

Села заниматься, поставила цель, чувствую акцент ума. Задаю вопрос: «Какие отрицательные черты моего характера могут тормозить развитие способностей и достижение цели?» Тут же приходит ответ: эмоциональность, бескомпромиссность. Полностью согласна, что есть – то есть.
Далее задаю вопрос: «Какие положительные черты моего характера способствуют развитию способностей и достижению цели?» Ответ: любовь к человеку (почему-то именно к человеку, а не людям), открытость, свет.
После этого идет провал – молчаливое согласие с миром, в то же время ощущаю, что звучание цели перешло в намерение...
Комментарий: Отлично! Переходите к следующей лекции.

Да я не могу или скорее не хочу - "диктует условие подсознание" – сосредоточится. У меня не проходит состояние эйфории!!! Вчера пыталась начать занятие, но не смогла: началось жуткое напряжение в висках и на "макушке" черепа, граничащее с болью, и я провалилась в тёмную бездну, испугалась, очнулась. Боль и напряжение в висках не отпускали около часа, руки и ноги как "ватные", после почувствовала сильное напряжение в ямочке над верхней губой, которое не проходит до сих пор и такое чувство, будто над губой находится полупрозрачный, оранжевый шарик размером чуть больше голубиного яйца, но вижу его только когда закрываю глаза....
А в общем - всё хорошо.

Комментарий: Напряжение над верхней губой означает беззащитность перед познанием. См. лекцию №14 Как нервная система указывает на ОПАСНОСТЬ, БЕЗЗАЩИТНОСТЬ и ПОТЕРЮ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ? Срочно остановите познание Тьмы!

Выполняйте следующее занятие лекции Что свидетельствует о правильном направлении внутренней работы? Кратко так: Сосредотачивайтесь на поставленной цели и следите за реакцией организма. Ок?

Насекомое
Пошло сильное головокружение, я ощутила, как изменились мои пропорции тела: сильно потянуло спину вниз, спина словно набухла, превращаясь в небольшой горб. Я стала божьей коровкой. Подо мной была прохладная земля, чувствовала ее дыхание. Ладони и живот словно щекотал прохладный воздух. Вдруг увидела гору, которая надвигалась на меня. Появился сильный испуг, желание убежать и спрятаться. Почувствовала, как от страха похолодело в спине, стала дергаться верхняя губа. Увидела, что гора – это ботинок идущего ко мне ребенка. Меня еще сильнее пригнуло к земле под тяжестью ботинка. На спине лежало невероятно тяжелое. Я лицом чувствовала влажный, легкий, сладкий аромат земли. Потом ощущение, что у меня много рук, первые несколько секунд путаюсь в них, потом они начинают слажено работать. И я, божья коровка побежала куда-то. Видела, таких же, как я. Точнее, сначала почувствовала кисловатый запах, а потом увидела муравьев. В следующую минуту – горб расправился, стало очень легко, и я вспарила. Увидела луг. Различные запахи: сладковатый, горький, резкий и очень мягкий витали вокруг меня. Потом началась потеря ориентации, куда лететь. За спиной было ощущение постоянного движения крыльев. Почувствовала приятный аромат пушистого клевера. Во рту резковато сладкий с горчинкой привкус. Это был нектар…
 
См. дальше!

Пятница вечер, села заниматься. Нашла уже привычный акцент ума, появилось сильное напряжение в лепестках 49, 48. Периодически напрягался лепесток 55, но довольно быстро напряжение спадало и пропало. Задала вопрос: «Господи, помоги, мне нужна Твоя помощь». В ответ стал сильно чесаться и пульсировать левый глаз. Ответ я поняла, ощутила довольно быстро: «Ты не видишь чувствами поддержку Бога, хотя разумом понимаешь, что тебе постоянно помогают». Глаз пульсировать и чесаться сразу перестал.
Снова села заниматься, попросила Бога: «Как Он относиться ко мне, все ли я делаю правильно?». Пошло очень сильное болезненное напряжение в лепестке 49. Было ощущение, что волосы в этом месте встали дыбом. Если была в поверхностном состоянии, думаю, прекратила бы занятие. А здесь, словно я была вне тела, хотя физические ощущения контролировала. Пошло напряжение в ушных раковинах, напрягся лоб от виска до виска. Сильно сжало челюсти – лепесток 14. Я перестала дышать. Потом резкая вспышка и набор слов, из которых уловила только два: «бесподобная» и «девочка». Только через несколько секунд пришло понимание, что это не мои слова, так как у меня их не было, слишком сильное было напряжение, чтобы хоть как-то мыслить. Затем я попросила помочь мне увидеть, чтобы поверить, поверить в Него раз и навсегда.
И во мне зазвучала одна мысль: «помоги мне увидеть Тебя, чтобы поверить».
Снова пошла волна сильного напряжения, потом резкая светлая вспышка в глазах и появился четкий детальный образ. Крест, мужчина и много-много света разных тонов белого сияния. На меня надавило волной чувств так, словно я маленькая капля целого океана. Веяло состоянием любви, понимания и прощения.
После этого я очень резко очнулась. То, что это не ассоциации ума, я сразу поняла. Голова, как и в предыдущем состоянии, словно окаменела, жизнь возвращалась сначала в тело, потом в голову. На утро проснулась с дикой головной болью - пульсировали виски и лоб. Только к вечеру поняла, что для меня увиденное и услышанное оказалось сверх эмоциональным. После этой мысли пульсации пошли на убыль. Решила дать себе вечер отдыха, тем более, что 49 лепесток словно ожил, волна шла постоянно, иногда я начинала улавливать мысли, ощущая их, и напряжение спадало. Но по большей части я ощущала, как по 49 бегает паучок энергии и идет легкая волна пульсации.
 

Комментарий: Отлично! Головные боли объясняется тем, что вмешивается ум, добавляя к реальным картинам ассоциации из разума. Вскоре пройдет.

Переходите к следующей лекции Определение "что есть Человек" и какую выполняет роль "Я" для нервной системы? . Кратко, значение монады "Я" следующее - различение и рассеивание отрицательных токов нервной системы.

У меня к Вам вопрос. Бог, Логос, Разум Вселенной, Ему присуще такое понятие, как улыбка? Я в плане физических ощущений. Просто, когда я благодарю Логос за помощь и поддержку, вхожу в резонанс, у меня возникает физическая реакция, как на искреннюю улыбку ребенка, моментально улыбаюсь в ответ. Если брать реакцию нервной системы – легкость, светлость, тепло на сердце. И так каждый раз, когда благодарю.
Вчера произошла удивительная вещь. Я смогла понять подсказку. Это были не слова, а именно понимание или знание, что это верное решение. Вечером перед занятием по следующей лекции, я решила попросить помощи у Логоса, как быстро и правильней входить в резонанс. В ответ у меня из открывающейся дыры на голове на тонкой ножке появляется многослойный энергетический цветок (похож на соцветие вьюнка). Из этого цветка на тонкой ножке поднимается еще один цветок, только большего размера. И так около 5 цветков. Постоянно текущая и переливающаяся энергия (небесно-голубой, зеленый, сиреневый, розовый, белый и немного красного), словно перламутр. Так вот, если я, как бы это, точнее выразиться, перемещаю свое «сознание» в этот поток, у меня наступает резонанс, а потом через какое-то время, приходит понимание ответа на мои вопросы. Единственно, в этот момент, я практически перестаю дышать – очень поверхностное дыхание, всего несколько вздохов в минуту.
 

Комментарий: Искренняя улыбка - это личное отношение Логоса к вам и вашим заслугам. Этим можно гордиться, в хорошем смысле. Сравните свое состояние благодарности с религиозным состоянием страха и благодати перед Богом, о которой говорит Церковь. Что получается?!

И спасибо за подсказку «как быстро и правильней входить в резонанс». На это стоит обращать внимание каждому слушателю. Подчеркну, такие переживания известны нашей культуре. Например, об этом рассказывают Веды, как о тысячелепестковом лотосе на макушке.

Вошла в безмолвное состояние и поставила цель "найти в себе Искру Божью".
Срезонировал центр на темени – начались пульсации, потом появилась пульсация в солнечном сплетении и ощущение лучей, выходящих за пределы тела. Я задала вопрос "это Искра Света", пришел ответ-ощущение: "Да". Потом я стала поднимать это ощущение вверх, чтобы разместить на макушке. Но ощущения, что искра там - не было. Стала наблюдать за организмом и возникло неприятное ощущение пустоты в груди. При этом тело стало легким и каким-то "рассеянным". Обратилась к Богу, попросила помощи. В ответ мое тело сильнее запульсировало. Было не комфортно. Пробыв в этом состоянии некоторое время, я закончила.
Стала заниматься делами, но тело было "не в своей тарелке". Через некоторое время я села, вошла в безмолвное состояние и сидела так, концентрируясь на дыхании. Мне было не "сладко".
Потом легла спать. А когда встала, почувствовала, что стало легче.
Поставила ту же цель. Появилось ощущение-видение в солнечном сплетении маленького желтого искрящегося солнышка. Поставила вопрос: "Это Искра Света". Пришел ответ: "Да". Потом я выразила (безмолвно) намерение, чтобы Искра переместилась в область темени. И вдруг возникло ощущение, что мое тело сверху вниз окутал поток золотистого цвета, словно накидка. Мне стало легко и солнечно.
 
Комментарий: Я удивлен, как вы все просто и быстро делаете. Следующее задание связано с приемом и посылкой мысли. Смотрите лекцию №9 Как нервная система человека (психика) принимает и формулирует МЫСЛЬ? (с иллюстрациями)

Я так поняла суть последующего упражнения – понять, как управлять каверзным центром для получения наиболее точных видений? Например, не только увидеть море, но услышать его пение и почувствовать вкус соленой воды?
Дело в том, что в начале этой недели у меня был такой опыт – я разговаривала со знакомым о его деловой встрече. При этом чувствую, как сильно стал напрягаться каверзный центр, потом щелчок, расслабление и внутренним взором я вижу женщину восточного типа со средними слегка вьющимися темными волосами. При этом я веду разговор дальше. Ощущение, что образ где-то в глубине головы, странное состояние, очень близкое к акценту ума. Я стала описывать девушку знакомому, он удивился и спросил, откуда я ее знаю. Думаю, для меня глубинное исследование данной темы – способность контролируемого дистанционного восприятия с максимально возможными точными деталями (в примере о море).

Комментарий: Упражнение связано только с каверзным центром. С височной частью головного мозга будем работать позже. Т.о., задача только увидеть удаленный объект. Например, увидеть центр (ядро) планеты Земля!

Я забросила личный вопрос и перешла на ситуацию на Украине.
Работая с этой ситуацией, у меня напрягался 48 лепесток. Сегодня, когда я ехала в метро, я посылала положительную энергию окружающим людям, лепесток 48 напрягся снова. Самое удивительное, что в это время в вагон метро зашел мужчина, который продавал журналы. Вместо того, чтобы их продавать, он запел песню и закончил свое выступление словами: "Давайте жить дружно". И вышел из вагона. Таким образом он озвучил мои мысли.
 

Всем отлично!

Митинги в Киеве 31 марта разнесли на разные площади и провели в разное время.

По оценкам МВС на митинге в поддержку правительства было 30 тыс. Журналисты говорят 10-20 тыс. Это были приезжие в основном с восточной части Украины и Крыма. Партия регионов организовала несколько поездов из Харькова, Луганска, Донецка, Симферополя. Еще было сотня автобусов. Отправленных кормили, обещали экскурсию в Киеве, по приезду 100-200 грн. (так говорят сами приезжие).

Другой митинг проходил на площади Свободы. Площадь и прилегающие улицы были заполнены. МВС оценило 50 тыс. человек. Журналисты говорят, что митинг напоминал 2004 год. Было 100-150 тыс. человек. 90% были киевляне. Лозунг был: «Прочь предателям». Правящая коалиция (партия регионов, социалисты, коммунисты, перебежчики из оппозиции) в Верховной Раде не отражает выбор простых людей. Правительство не имеет стратегической программы развития Украины. Достаток народа снизился на 15-20%.  Митинговали за перевыборы.

В конце митинга на площади Свободы были танцы. Говорят, что вместе танцевали оранжевые и бело-голубые.

В понедельник состоится встреча президента Ющенко, Януковича, Мороза и лидеров партий. Если правящая коалиция не будет выполнять конституционные требования, Ющенко подписывает указ о роспуске парламента.
 

Я заметила, что, когда поставила организму цель – поиск достойной работы, реакций нервной системы была схожей с телекинезом. Сильно напряглись нижние лепестки солнечного сплетения и целиком надчревный центр. Стала собираться горячая энергия в точке между надчревным центром и солнечным сплетением. Нашла резонанс, заработал каверза. При нахождении резонанса в каверзном центре, побежали смутные картинки кабинета, цветы на подоконнике, вид из окна. Даже число конкретное было написано прямо перед глазами: 17 мая 2007 года.
Я так поняла, слаженная работа солнечного и надчревного центра, могут оказывать физическое влияние на материальный мир, например, телекинез, ускорение каких-то событий и т.п.
Скажите, пожалуйста, как можно наладить контакт с «золотыми» финансами? Нет желания идти в сторону «черных» денег. Что касается творчества… Я человек творческий, по сути моя деятельность включает некий креативный подход. На предыдущей работе, я была лишена возможности творить. А очень хотелось, так что я даже рада, что так случилось.
 
Материальный мир изменчив, обманчив, не имеет основы, мрачный и леденящий. Это его законы. Проводником и тем, что Его делает живым являются 11 элементов… Об этом потом.
Так вот доверяться ему (материальному) не надо. Есть Мысль, которая над этим. Вот здесь можно управлять будущим и говорить о точных датах событий. Об этом в конце лекций Колледжа.

Теперь о «Золотых» Деньгах. Сразу скажу «Деньги» не зовут, над ними трудятся или работают. Есть несколько общих правил, как растить капитал:

1)     Зарабатывать в той области, где вы специалист (творить), и тратить на жизнь (существование).

2)     Появившийся излишек средств вкладывать в профессиональные средства труда. Например, строитель вкладывает в перфоратор, болгарку, шураповер… От этого работа идет в несколько раз быстрее, повышается качество. Растут финансовые средства.

3)     Появившийся излишек вкладывают в сотрудников по специальности. В случае строителя – это создание бригады. Растут финансы.

4)     Появившийся излишек вкладывают в маленький бизнес, создание компании.

5)     Вложение 10% средств на благотворительные мероприятия, в которых о компании узнают окружающие люди.

6)     Отбор сотрудников по творческому потенциалу и развитие бизнеса.

7)     Вкладывание средств в смежные отрасли. Корпорация.

Эти правила справедливы для зрелого человека, который имеет специальность, и большей частью для мужчины. Для женщины иначе. Ее направление вкладывания средств прежде всего в себя и связано с собственным образованием и домом. Для меня Женщина – это как «дом» или «дворец», или «лачуга». Мужчина выбирает себе женщину по ею состоянию, которое оценивает по внешними возможностями и внутренними достижениями. Дальше женщина соглашается с выбором или не соглашается.

Я отклонился от темы!

Так вот «Золотые Деньги» работают там, где участвуют эти семь пунктов. В эту кампанию стоит идти работать. Так же можно вкладывать свои средства, конечно получив согласие директора компании.

Различные компании по маркетингу, купли и продажи квартир… (их много в Москве) работают и зарабатывают на текучести кадров (приезжих). Много обещают! Любимый прием – это задержка зарплаты на 1-2 месяца, после этого держать на «крючке» сотрудников. Такие компании постоянно лихорадит. Сюда не стоит обращаться.

Искать надо такой коллектив, где идет творческий процесс. Там вложенные средства, как деревянный рубль, всегда возвращаются с прибылью несравнимой банковскими процентами.

Приведу другой пример! Ресурс Аллига Тэр. Очевидно, у нас идет творческий процесс. Это значит, что все, кто сюда вложил средства, те получат их обратно. Такой закон «Золотых Денег»! (Правда, когда это произойдет – не знаю. Наверное, когда будет издание).

Что-то подобное и уже приносящее средства, такие ищите компании и поступайте на работу. Я был понятен?

Может быть это молодой художник, изобретатель, может компания дизайна, может … Найти, такую компанию в Москве не просто!

 
 


Напряглись два лепестка, что на рисунке обозначены 79. Пошло очень приятное тепло и легкая пульсация. По телу прошла волна спокойствия и уравновешенности. Напряглась каверза, нашла резонанс. Лепестки пульсировали сначала светло-розовой энергией, потом пошла пульсация салатовой энергией (по телу побежала волна легкого опьянения счастьем, словно от глотка вина или шампанского), постепенно энергия стала меняться от салатовой к светло желтой, а потом и золотой. По телу пробежала волна гармонии и счастья. Состояние, что все хорошо, что все правильно, что все счастливы и здоровы. Для меня, наверное, это является гармонией.
И еще, когда цвет стал золотистым, меня, словно подняло в воздухе. Я, вроде сижу, а ощущение, что немного парю.
При перенаправлении цели исследования в лепесток 81, у меня моментально пошел жар и пульсация, как при половом возбуждении.
Опять заработал каверзный центр, нашла резонанс, увидела, что на месте расположения лепестка находиться шарик энергии, переливающийся, словно перламутр – от нежно-сиреневого, красно-розового до светло-золотистого цвета. Никаких зеленый, синих и прочих оттенков. Чем больше работал лепесток 81, тем ярче и больше становился шарик, а по телу пошла приятная волна.


Спасибо за поздравление! biggrin


Хочу похвастаться результатами. Отросли ногти, волосы не сыплются, осанка ровная, живот втянут, в душе мир и гармония, самооценка повысилась, глаза стали больше улыбаться, напал работун - хожу по дому все перемываю, наглаживаю…

Попыталась узнать с помощью мысли, что значит слово "любовь".  Были активными центры макушка, височный и каверза, постоянно сводило затылок, срабатывал 55 и 7, 8 лепесток. При поиске резонанса они просто расслаблялись, а ответа я не понимала. Так было несколько раз. Каверзой видела различные сцены самоубийства и смертей от любви,  будто слово "любовь" - это негативное явление.

Вечером обратилась к матушке-земле. Возникло напряжение 48 лепестка, через какое то время ответ принял теменной центр. Когда нашла резонанс, я ощутила движение энергии из темени по 51, 52, 53 и 56. И я осознала ответную мысль: "Занята!"

Обратилась к духовным учителям. Реакция нервной системы была та же, подключилась каверза.  Перед внутренним взором предстал светящийся старец, на голове у него была корона. Внезапно, свело затылок. Когда расслабила напряжение, появился смутный, темный, с металлическим оттенком образ головы со шлемом с загнутыми вниз рогами.

Пригласила пообщаться с помощью мыслей ангела-хранителя. Увидела светлый образ... И опять сработал затылок. При попытке понять опасность, мелькнули, чьи то холодные похожие на кошачьи глаза, появилась боль на шее чуть ниже затылка.

Комментарий:
  1. Обратите внимание на 55 лепесток - он сигнализирует о возможной потери целостности личности. Возможно, Вам ещё рано исследовать слово "любовь".
  2. У Вас очень часто идет сигнал о возможной опасности (напряжение нервного узла на затылке)!  Давайте изучим лекцию: Как нервная система указывает на опастность, потерю целостности и беззащитность? Затем входят в АУ (акцент ума) с целью понять, о чём сигнализирует система.
  3. После этого, вернёмся к ходу занятий.

На днях вспомнилось детство, 12-14 лет. У меня был период, когда я  лежала в постели в скрюченном положении. Очень болела голова, я проваливалась куда-то и  опять возвращалась в "этот мир". Так продолжалось часами и сопровождалось депрессией.  Если я засыпала днем, то через несколько минут просыпалась, ничего не помня о сне, но с чувством паники. Было ощущение, что произошло что-то страшное (вроде атомной войны), при этом всегда очень была напряжена голова и бывало всё тело тряслось. Я не могла успокоиться сама и искала кого-нибудь, чтобы поговорили со мной. В процессе разговора, медленно сознание словно возвращалось, голова успокаивалась, и я понимала, что все в порядке. Врачи говорили, что это связано с гормональным ростом, лечили. Потом это как-то само прошло.  А вообще днем все равно стараюсь не спать. Раньше тоже думала, что это связанно с какой нибудь психологической травмой в детстве, а сейчас сомневаюсь. Сейчас я думаю, что это была работа третьей сигнальной системы.
Неужели третья сигнальная система начинает работать с детства, ведь детская психика не готова к такому? Я так понимаю, что страхи у детей могут формироваться как раз из-за контакта с другими мирами и существами из них.

Поставила цель услышать скрип двери, скрип снега под ногами и шум моря.
Было напряжение каверзы, висков, носа, клыков, шеи, макушки, барабанных перепонок, вокруг ушей воздух словно стал плотнее. Затем искала резонанс.
Скрип двери и снега были на грани восприятия, очень похожи на представления звуков разума. Звуки повторялись на фоне звука летающих насекомых и сотни поющих цикад или сверчков.
Для прибоя моря мне мешали посторонние звуки, поэтому я остановила занятие.

Комментарий: Когда дети совсем маленькие, то страхов у них нет абсолютно. Однако, со временем, чем взрослее становятся дети, тем сильнее они социально погружаются в наш земной мир со всеми его страхами перед неизвестным. Вот тогда у детей появляются страхи.
Удачи в исследовании следующей лекции!

Диплом специалиста и бакалавра позволяет представлять Аллига Тэр на международных форумах и клубах гуманистов, в йога-центрах, йога-клубах, по даосским техникам и цигун, клубах техники Тайцзицюань, клубах людей-долгожителей, других оздоровительных заведениях Украины, России, Беларуси, Казахстана (СНГ),.. выступать в противовес школам Нью-эйдж, религиозной фанатичности, психотренингам на основе психосоматики и трансгуманизму по вопросам:
  • умение останавливать представления ума и слушать организм;
  • исследование своих черт характера;
  • способность управления психическим состоянием (по йоге - саньяма, по даосской технике - Шоу И);
  • выражение любой словесной цели безмолвным психическим состоянием;
  • настройка нервной системы (по йоге - сахасрара-падма, по даос. тех. и цигун - энергия ци и Бай-Хуэй);
  • способность различать мысли по состоянию теменного нервного центра (по йоге - манас-чакра, по даосской технике - Бай-Гуй, по христианству - схождение на человека святого духа);
  • способность различать "по цвету" токи нервной системы; знакомство с взаимосвязью "нервный центр-психика" (по йоге функции и значения чакр, по даос. технике - внутренняя алхимия);
  • излечение от хронических болезней, например, мастопатия груди;
  • знакомство с основными нервными сплетениями: теменное (по йоге - манас чакра, по даосской технике - Бай-Гуй), височное (по йоге - Сома-чакра, по даосской технике - Бай-Гуй), каверзное (по йоге - Аджна-чакра, по даосской технике - Хэ-ляо), горловое (по йоге - вишуддхи-чакра, по даосской технике - Тьен-Туе), сердечное (по йоге - анахата-чакра, по даосской технике - Шень-Жонг), надчревное (по йоге - манипурака-чакра, по даосской технике - Дан-Тянь), простатическое (по йоге - свадхистханы-чакры, по даосской технике - Хуэй-Инь) и крестцовое (по йоге - муладхара-чакра, по даосской технике - Чань-Киань или Вей-Лю);
  • использование нервных центров (по йоге - чакр, цигун - внутренней алхимии) как критерия интуиции, изменения характера, взаимоотношений, материального положения, типа любви и верю-знаю-убежден;
  • знакомство с активностью трех нервных центров, свидетельствующих об опасности, потере психической целостности и беззащитности перед познанием (три критерия психической безопасности, по даос. технике - Фєн-Фу, Дуй-Дуань и Фу-Бай (Тянь-Чун)).
  • самостоятельное использование 1-го релаксационного метода восстановления организма 2-3 раза в год в течении 1-3 недель приводит к снижению заболеваемости в несколько раз, увеличению выносливости в несколько раз, повышению половой активности, управлению возрастным цензом влечения к противоположному полу, например, для 35-летнего мужчины с 30-35-летних на 20-26-летних женщин; для 30-летней женщины с 30-35-летних на 20-ти летних парней; улучшению памяти; частичному восстановлению нервной системы, например, работы вестибулярного аппарата; расширению границ планов человека в 1,5-2 раза (это значит что человек составляет так планы, будто его организм способен жить больше ста лет); знакомые будут говорить комплименты.
Данный диплом подписан родоначальником Алллига Тэр - Эхо (О. Г. Олейник). В этом есть определенная временная ценность.

Есть непонятки, основная из которых - откуда взяты материалы, размещенные на сайте? Особенно интересует "карта человека" - откуда это? Какая-то книжка по йоге?
  
Ответ: Вы говорите об Атласе возможностей человека. Это собственные исследования современников. Очевидно, что они перекликаются с другими культурными достижениями, например, ведическими знаниями.
 



Продолжительность обучения в Колледже предполагается 4-6 месяцев. Сколько времени занимает выполнение одного урока? Можно ли выполнить несколько уроков за день, если заниматься не 30 минут, а три часа? Можно ли заниматься три часа в день?

 

Ответ: Вами поставлено два вопроса.

1) Сколько времени занимает выполнение одного урока?

Кто-то занимался цигун, кто-то делает вечерние молитвы, кто-то вовсе не знаком с внутренним миром. Мы разные. Поэтому продолжительность выполнения урока зависит от подготовки психики обучающегося. Один может выполнить за 30 минут несколько уроков, другому на выполнение одного урока понадобится неделя. Кроме того, время выполнения урока зависит от задания, внешних обстоятельств (соседи делают ремонт и говорят, что завтра закончат), желания учащегося, уровня преподавателя и др..

2) Можно ли заниматься три часа в день?

Максимальное время занятия - 1,5-2 часа для 8-го урока, когда знакомятся с «Я-есмь». Обычно же продолжительность занятия колеблется от 10 до 45 минут. При большем времени занятий устает психика или же она входит в пассивное состояние ступора, в котором никаких результатов не получают. Поэтому заниматься три часа в день не рекомендуется.


Сел расслабился. Напрягся теменной центр. "Усилил" напряжение, напряжение перешло в ощущение объема. Обратил внимание на кавернозный центр, в котором было последовательное напряжение и ощущение объема. Постарался выразить свой вопрос к богу через внутренне состояние: "Что я должен сделать в ближайшее время". Постарался ощутить, как этот вопрос "исходит из меня" через теменной центр. Вопрос во время занятия задавался несколько раз.
После этого ощущение напряжения в лепестках 49, я старался "удерживать" состояние заданного вопроса и одновременно достигнуть "резонанса" напряжением в лепестках 49. Напряжение с этих лепестков распространилось на всю голову. Было ощущение объема в голове, колебаний (сначала это похоже на медленные колебания рассеянного света в темноте, затем колебания увеличились через ощущение воображаемой вибрации до колебаний весьма высокой частоты). Я попытался распространить ощущение на все тело, но не получилось. Возникло напряжение в руках. Напряжение в голове стало концентрироваться в области кавернозного центра.
Может это означает, что я должен развивать центры рук и кавернозный центр?

Комментарий: Когда возникает напряжение нервного центра, тогда мы его расслабляем для достижения психического резонанса, чтобы произошло взаимодействие. Разве в лекции написано про "усилить, распространить, попытаться..." 
Когда мы занимаемся любовью, мы ведь расслаблены... Тогда идёт естественное общение и обмен... Другими словами, Ваш организм отзывается на поставленный вопрос, далее ищите такое состояние, чтобы произошло расслабление теменной и каверзной части головного мозга, в этом случае токи текут свободно и естественно. Возможно, вам полезно углубление расслабления, а не усиление напряжения...
Желаю успехов. 

Все произошло как-то очень естественно, не без помощи Логоса. За что Ему, еще раз, спасибо.
Нашла акцент ума, появилось напряжение в 49 лепестке теменной части головного мозга, в переносице и по всей площади лба от виска до виска. Попросила Бога показать, где во мне Искра Света, точнее выразила цель безмолвно. Вошла в резонанс и увидела в своем сердце… маленький кристаллик, я бы сказала малюсенький, бело-лунного цвета с небесно-голубым переливом. Он был окружен легкой светло-голубой энергетической дымкой и от него исходили очень длинные светлые лучи. То появлялись, то исчезали. Потом был виден окружающий его энергетический шар, то снова вдруг сам кристалл.
У меня было ощущение, что кристалл живой. Но, общаться с ним, как с Логосом, не получиться. Было трепетное ощущение.
Потом я почувствовала, как очень резко и сильно из вне надавили на макушку. Поняла, что идет атака – и закрыла дыру. Следующая атака пошла через отверстие у основании шеи и головы, точка, которая отвечает за предупреждение об опасности. Я прямо так и чувствовала, словно хотят «сплющить» голову. Закрылась. Атака вроде спала, но я поняла, что будут еще попытки. Страх и паника полностью отсутствовали, только молчаливая работа: заметить и обезвредить. Постоянно просила помощи у Логоса. Щелчок, и пришло понимание, что я не одна отражаю атаку, Кто-то тоже вел активное сопротивление Хаосу, защищая меня. Это было очень сильное разумное создание (Архангел). Я его тоже благодарила за помощь. В ответ у меня отзывались виски, лепесток под челюстью, сильное напряжение в переносице и легкое давление в ушах.
Затем пошла очень резкая, болезненная атака в область правой груди. После этого опять молчание. Через несколько минут, уже намного слабее, но очень холодная энергия вошла в точку на середине левой ступни. Через ступню атака повторялась раза четыре, с каждым разом слабее и слабее. Параллельно с тем, как отражала и блокировала атаки, я аккуратно передвигала кристаллик в голову. После того, как я перевела Искру в голову, она моментально заняла место, где у меня открывается родничок (середина дыры). Наступило состояние легкости, света. Атаки моментально прекратились. Я поблагодарила за помощь и вышла из «отключки».
Не спала почти всю ночь, хотя встала бодрая. То у меня закладывал нос, то начинал дышать, то словно жар, то озноб. По утру была легкая головная боль.
 

Комментарий: Отличное выполнение занятия. Теперь переходим к следующей лекции. Занятия взаимосвязано с вашей целью. Лекция № 9. Как нервная система человека (психика) принимает и формулирует МЫСЛЬ?

Определитесь, кому бы вы хотели задать вопрос и формулируйте вопрос внутренним намерением. Опирайтесь на работу нервной системы. Желаю успехов.


Сосредоточился на цели "звук движущегося поезда".
Ощущение объема в височных областях качественно изменилось и стало глубже.
В следующем занятии достиг глубокого состояния сознания, когда ощущение объема в теменном, кавернозном и височном центрах переросло в ощущение объема и энергии во всем теле. Ощущение энергии усиливалось, переросло в ощущение сильного напряжения этой энергетической составляющей до такой степени, что у меня возникло чувство страха. Однако, никаких дискомфортных явлений не было. Далее  это состояние переросло в такое, когда отсутствовало ощущение времени, окружающего и даже себя самого. Состояние было "удобным", в нём было просто приятно.
Комментарий: Звук поезда воспринимается так, как понятно и удобно разуму-организму (у вас - это ощущение объема и энергии во всем теле... в нем было просто приятно находится, отсутствовало ощущение времени и даже себя самого, окружающего). Такой эффект связан с уровнем слышания и интуиции. Многромерность дистанционного слышания достигают во время соразмерного развития остальных центров.
Вы выполнили занятие на отлично и переходите к следующему исследованию Что дает первая триада нервных центров для достижения поставленной вами цели?

Отжимания 30 / 15. Бегаю по лестницам с легкостью и продолжаю выслушивать комплименты в свой адрес.
Целый день пыталась сегодня работать с простатическим центром, а именно увидеть образ себя, какой хочу быть и буду. С энергиями примерно так же, как и в прошлый раз, а вот с образом – сдвинулось с мёртвой точки, но не совсем в ту сторону, куда я ожидала. Я хочу сказать, что я увидела не человека, не женщину. Я увидела кошку… Не всю кошку, а кошачьи глаза, очень красивые и выразительные, жёлтые, с вертикальными зрачками, немного расширенными. В этих глазах были ум, сила, спокойствие, свобода, власть и самую капельку предупреждения об опасности – будешь нехорошо себя вести - могу и царапнуть, так что вы со мной давайте осторожнее, корректнее и достойнее.
Примерно так. А ещё у меня почти весь день разламывались виски, и периодически напрягается теменной центр.
 

КОММЕНТАРИЙ: Интересно, интересно! Значит поведение умной кошки! Хорошо, посмотрим, что будет дальше.
Теперь о напряжении в висках и темени. Вы знаете, за что отвечают центры! Знаете, как с ними работать, чтобы наступил резонанс! Делайте!!!

 


Добрый день!!!!
Может я , что то неправильно делаю? Но когда я пытаюсь уйти в "паузу " как называют это состояние буддисты, т.е. состояние свободного разума, без мыслей, то испытываю странные чувства, сначала это спокойствие, потом резкое напряжение в височной области и "мурашки" по всему телу и резкая боль в висках, как при высоком артериальном давлении. При этом чувство удивительной лёгкости и вибрации в области сердечного нервного сплетения. Картинок, как другие, я не вижу, только чувства....
Помогите объяснить эти ощущения, буду очень признательна!
С\у Алёна.
Комментарий: Исходя из работы нервной системы, у вас не подключался каверзный нервный центр (аджна или третий глаз), поэтому никаких образов не могло быть. Переходите к следующей лекции.
Добавил: Алёна (Алёна)

Моя цель - изучение и использование возможностей нервной системы с целью управления своей энергетикой и увеличения ее до бесконечности.
Под энергетикой понимаю способность иметь или создать необходимый ресурс для построения Вселенных и взаимодействия с ними.
 

Комментарий: Очень высокая цель!

Цель двойная: 1) Управление нервной системой и 2) рождение собственной Вселенной.  Выполняйте задания по колледжу. Суть первых шести занятий сводится к тому, чтобы цель выразить внутренним намерением. Тогда включается энергетика организма.


Во время переменки очень хотелось сесть и начать заниматься. А еще я постоянно замечала, что у меня просто нескончаемый рой мыслей и ассоциаций. Даже во сне. Состояние такое, словно я сама – несколько отстраненно нахожусь от своего тела. Вроде бы мыслю, действую, но в тоже время, постоянно замечаю свои мысли и ассоциации. Раньше такого не было. Не знаю, четко ли я объяснила это состояние. Если взять психологию, то очень похоже на осознанность. К воскресенью даже устала от огромного количества мыслей, хотелось их выключить и побыть в тишине сама с собой.
В понедельник вечером села заниматься. Никаких посторонних мыслей и ассоциативных образов. Словно запомнила правильное состояние на физическом уровне еще со второй лекции.
Дальше пошло очень приятное тепло по всему телу. Вертикальная линия от правого виска почти до макушки словно стала объемной, вышла за предел тела. Объемная, наполненная энергией, тяжелая и очень теплая. По цвету – теплый оранжевый.
Периодически появлялось легкое щекотание на левой ключице и правой щеке. Ощущение в затылке – тепло и легкое напряжение. Иногда, словно внутри головы что-то очень сильно щелкало, и появлялась яркая светлая вспышка.
Затем повторилось ощущение отсутствия носа, а за место него появилось ощущение теплого оранжевого небольшого шарика. При этом шарик состоял из постоянно движущейся энергии, наполненный ею.
Еще большой энергетический шар золотисто-оранжевого цвета появился в области солнечного сплетения. Было такое ощущение, словно энергия из самого центра груди выходит наверх, концентрируется и превращается в шар. Ощущение приятного тепла и тяжести, словно на груди что-то лежит, я даже примерно вес могу сказать (около 450 грамм, диметром около 11 см).
Вообще упражнение проходило в состоянии тепла и полной расслабленности. Вспомнила. Во время упражнения слышала тихий звон, вибрацию.
Что касается акцента ума, то мне удалось его почувствовать на небольшое время, возможно чуть меньше минуты, потом возвращались физические ощущения, и я опять проговаривала цель. Потом опять возникал акцент ума и так все время занятий: череда физических ощущений сменялась приятной тишиной (акцентом ума).
Комментарий: Нервная система активизируется. Включается макушка. Отлично! Так продолжайте! Читайте следующую лекцию Что мешает управлению нервной системой?

Кроме этого, обратите внимание на напряжение в затылке! Эта часть нервной системы сообщает об опасности (см. лекцию №14 Как нервная система указывает на ОПАСНОСТЬ, БЕЗЗАЩИТНОСТЬ и ПОТЕРЮ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ?). Будьте внимательнее. Ок?

 

Занималась три вечера, поэтому писать как всегда буду много.
На протяжении всех занятий срабатывают лепестки 5, 6, 7, 8.
Небо…
Акцент ума, даю себе мысль увидеть небо над моим домом. Напрягается каверзный центр, лепестки, отвечающие за перенос к предмету исследования. Ищу резонанс. Вижу, как я выглядываю по пояс из окна спальни и смотрю верх. Ощущение очень необычное, словно я сразу в двух местах одновременно и чувствую каждую себя. Картинка неба довольно четкая. Наблюдаю большое количество серых тучек с небольшими просветлениями. Когда пришла в себя – сразу посмотрела в окно. Небо точно такое, каким я его и видела. Пошла в комнату сына и там посмотрела в окно, а там небо другое – без просветлений.
Друг…
Утро. Решила посмотреть, что делает мой знакомый, благо он привыкший к моим странностям и на все реагирует адекватно, поэтому я спокойно могла рассчитывать на подробный доклад, что он точно делал в определенный момент времени.
Акцент ума. Уже приятное и знакомое напряжение в каверзном центре и лепестках переносицы. Картинка смутная, пару раз сквозь нее словно пролетала. Вижу знакомые очертания, только по пояс. Рука поднята к верху, словно душ принимает. Хотела разглядеть получше, но опять стала пролетать. На этом и закончила упражнение. Позвонила другу и спросила, принимал ли он душ в указное время. Получила ответ, что нет, он спал. Решила, что надо совершенствовать и развивать центр лучше. Где-то через полчаса друг перезванивает и говорит, что жена ему с утра за завтраком сказала, что спал он, словно душ принимал. Теперь шутит – хорошо, что одеялом был до пояса накрыт.
Море…
Акцент ума. Заработал каверзный центр. Резонанс. Вижу полоску берега, мелкий сероватый песок, лес, море. Приближаюсь и вижу, как волна сверху накатывает на меня, перед глазами круговерть воды, пузырей и песка.
Ядро планеты Земля…
Для меня оказалось самым неожиданным видением. Села заниматься в первый раз. Пошли какие-то очень смутные картинки, что-то непонятно, какие-то очертания, цвета. Постоянно все мелькало перед глазами, то впереди меня, то резко позади. Чувствую, сработал 49 и 84 лепесток. Ищу резонанс. Идет предупреждение, что там есть мыслящие создания. На этом упражнение закончила, решила вернуться к заданию на следующий день...

См. далее

Я третий раз сделала это задание.
Реакция тела : напряжение каверзный, височные центры - сильная пульсация, теменной - легкая.
Резонанс и расслабление я находила. Состояние было легкой наполненности.
Появилась картинка: светящийся золотистым светом силуэт. Я оказываюсь в этой сфере света и тоже становлюсь источником света.
Задала вопрос: "Твое имя?"
Ответ: "Аллигате(о)р!" (это во второй раз тот же ответ). Потом следовали имя из набора этих букв или Илохим ,или Хилоим.
Кто такой Аллигатер?

Комментарий: ЭЛОХИМ (евр. Бог богов) - это одно из ветхозаветных имен Яхве-Иеговы! Невероятно! Изучайте Его. Для меня же Элохим тот, кого называю Логосом. Это не Яхве и не Иегова.

Аллига Тэр - это тот, кто является инет-ресурсом и люди, которые на нем, например, мы с вами сейчас. О связи Аллига Тэр с Элохимом воздержусь рассказывать. Ок?

Идем дальше. Лекция №16 Как влияет горловое нервное сплетение на речь? Возможность избавиться от туберкулеза (с иллюстрациями)

Хочу заострить внимание: мы переходим к периферии нервной системы. Если не подключается верхняя триада (центральный мозг), тогда нет восприятия! Это важно. Т.е., переключитесь на то, что начнутся физические изменения вокруг вас и с вами.


1. Нашла ситуацию в своей жизни, которую хотелось бы изменить.
Поставила цель - проверить ситуацию на правильность, на возможность ее изменения и в случае положительного ответа, изменение ситуации.
Отозвался 3 лепесток, подключилось каверзное сплетение. Просмотрела вариант на возможность изменения. Ощутила ответ "Да".
Вот здесь интересно...
Как бы удлинила 4-ый лепесток и перерезала этот ментальный вариант, немного справа энергией лепестком взяла желаемый вариант и соединила с энергией каверзного центра, просмотрела его и внутренне ощутила "Да именно это". Затем была пульсация и тепло в 4-м лепестке.
Затем решила взять другую ситуацию, в которой задействован я и другой человек. Была легкая пульсация в 3 лепестке.
И когда задала вопрос на возможность изменения ее, получила отрицательный ответ: "Свобода выбора первоочередное. Еще не время."
2. Поставила ту же цель: проверить ситуацию на правильность, на возможность ее изменения и в случае положительного ответа, изменение ситуации в Киеве.
Включился каверзный центр. Увидела и почувствовала волнения скандирующие люди. Потом была реакция 3-го лепестка и возможность изменения "Да".
Действия 4-ым лепестком были те же, что и в первом пункте. Выбрала вариант (улаживания ситуации», соединила его с каверзным центром, наполнила его энергиями с сердечного центра. И, наконец, закрепила вариант «пусть все уладится по принципу наибольшего блага»!
 

У вас получается не только менять напряжение в ментальном мире, но и различать токи мыслей, резать их и подсоединять к другим токам.  Все очень правильно!

Надо добавить, что на следующий день были митинги протеста политике Путина в Москве и Питере. По оценкам журналистов сотни активистов оказались в КПЗ. Был среди них экс-чемпион мира по шахматам Гарри Каспаров.

Это случайное совпадение?!
 


Мое настроение стало сильно изменчиво под влиянием внешних факторов. Чуть неудача - и полное упадническое состояние, вышел на улицу: солнышко светит, не по-осеннему тепло и уже радость, легкость, куда все девалось...

К плюсам. Колледж за неполные 2 месяца помог решить застарелые внутренние проблемы. Правда вылезли другие, но и их надо же было когда-то начинать решать smile , а тут и повод есть и инструмент предложат и поддержат.

К курьезным минусам - стал Интернетоманом, все время жду новых сообщений на своих страницах форума smile

Сел, расслабился настроился на цель, задал вопрос, что мешает в достижении поставленной цели. Возникло ощущение, что это чревоугодие, эмоциональность, эгоцентричность.
Задал вопрос, что помогает в достижении поставленной цели. Возникло ощущение, что это целеустремленность, доброжелательное отношение к окружающему.
...Я не уверен, что это были мои мысли. Хотя, ради справедливости стоит сказать, что в состоянии во время занятия ощущалось определенное затруднение в оперировании предыдущим опытом (например, я не «помнил», что было в тексте лекции к занятию, но я знал, что, если сделаю над собой усилие, то я вспомню это).
Дополнительно из отрицательных черт стоит отметить излишнюю склонность к удовлетворению инстинктивных потребностей, стремление к обладанию социальными атрибутами успешности, зависть. sad


Главное, это подкрепленный документ о получении образования и наличии авторского труда по гуманизму, которое можно описать тремя пунктами:

Первое, каждый выпускник во время дискуссий на темы политики гуманизма, йоги, даоссизма, мистики, эзотерики, религии, психологии, Нью-эйдж, способностей и возможностей человека, путей самосовершенствования и эволюции человека... с любым оппонентом или мастером или ученым может ссылаться на классику, исторический и собственный опыт, преемственность культур, научность, что подкреплено его официальным дипломом.

Второе, достижения выпускника задокументированы и имеют ценность. Это не новостная информация, значение которой падает. Это рассмотрение задач гуманизма и их решение. Или это авторские достижения в области развития и проявления своих положительных способностей. В гуманизме данное положение провозглашается НАИВЫСШЕЙ ЦЕННОСТЬЮ! Это важно при найме на оплачиваемую работу и росте, при выборе лица на ключевые общественные позиции. Свидетельством об этом является диплом.

Третье. Как Вы думаете, с развитием нашего общества гуманизм будет расти или падать? Очевидно, прогрессировать. Ценность документальных исследований по гуманизму будет увеличиваться в геометрической прогрессии. Такие исследования на Аллига Тэр не обобществляются государством, а передаются сообществом авторов исключительно наследникам. Это означает накопление семейных или родовых интеллектуальных богатств. Такой диплом через много поколений будет иметь ценность для чувства достоинства и интеллектуального права наследников, как исключительное право на часть коллективных исследований по гуманизму.
 

Перечитывала лекцию про общение с богом, и вдруг чувствую пульсация в области 49 лепестка (хотя он так близко к 50 что могу ошибиться) и просто сверло вонзается (соединяется с 56 и 53 лепестками и отдается в правый глаз), закрыла глаза, расслабила, возникли слова - экстаз, оргазм. Мне стало смешно и я открыла глаза, но при этом боль и давление снова возникли и усилились. Опять закрыла глаза поставила цель услышать обращение бога, как только исчезло напряжение в лепестках, появилось какое-то внутреннее ощущение света и осознала ответ - сила, вера, нежность.
Мне кажется все произошло слишком быстро, даже не успела осознать в АУ ли я. НЕ знаю, можно ли так выполнять задание?
 
Комментарий: Вы все выполнили верно! Имеет смысл переходить к следующей лекции: Определение «Что есть Человек?» 
Вам предстоит найти в себе Искру Света. В данном упражнении опирайтесь на помощь Логоса (Бога).
Попросите его вам помочь! Когда увидите свою Монаду "Я" - поставьте цель переместить ее в голову (макушку). В дальнейшем при помощи Искры света Вы сможете рассеивать негативные токи энергий.
Внимательно ознакомитесь с лекцией, если, что непонятно - обращайтесь за советами и ответами.

Такой же мягкий лунный свет…
Блестит в реке вода,
И лишь...

У меня огромное желание танцевать.
 

КОММЕНТАРИЙ: Хорошо!
Вопрос: вам нравится образ умной внимательной и игривой Кошки, который вы видели?

Кроме этого, подведем итоги занятий: за две недели у вас повысилась физическая сила в 2,2 раза, выносливость в 3,5 раза. Это при том, что проводились психические упражнения. У вас расширился акцент интереса к окружающим людям, раньше к зрелым мужчинам, которым за 30-ть, а теперь и к 20-летним. Вам говорят в несколько раз чаще комплименты. Вы чувствуете по биологическому ощущению, что можете жить еще 70-80 лет. Раньше - 30-40 лет.

 

Для спортсменов. Речь идет об отжимах собственного тела. Очевидно, девушке тяжело отжаться от пола даже 15 раз. После занятий по управлению токами простатического сплетения, через две недели она отжимается 35 раз. Выносливость так же выросла более чем 3 раза (мерялось по числу отжимов, когда наступало тяжело). Было 3, стало 10.  Примерно такие же результаты для мужского организма.

Теперь о спортсменах. Для штангиста даже набрать 10 кг рывка за полгода – это небывалый прогресс. Может быть это новый мировой рекорд. Насколько повлияют на результаты занятия психорегуляцией простатического центра, сказать сложно. Очевидно, одно – в несколько раз больше, чем 10 кг. Таких исследований не было.

 


У меня смещение шейных позвонков, была операция. Моя цель - позвоночный нервный столб, управление энергиями и восстановление деятельности функций органов, также управление энергиями Любви, Красоты и Молодости. Простатическое нервное сплетение. Для начала просто ознакомление с возможностями нервной системы.
 

Комментарий: Отлично! Пробуйте продолжать сосредотачиваться на цели. При этом учитесь убирать блуждание ума. Чтобы он не прыгал с одного предмета на другой.

Переходите к следующим занятиям.
 

Озеро
Пошло сильное растяжение тела. Спина стала отдаляться от груди. Внутри почувствовала: что-то ползает, лежит, перемещается. Было состояние безразличия и заботы о существах одновременно. Видела небо. Вот что-то в меня упало. На несколько секунд это привлекло внимание, это был камень. Потом опять было состояние безмолвия и спокойствия. Во всем присутствовала состояние безразличия к происходящему. Единственно, что привлекало интерес – это наблюдение за небом. А еще падающие лисья. Они вызывали приятное ощущение щекотки по всему лицу, хотелось смеяться…

В начале занятие было ощущение напряжения в вертикальных лепестках висков, переносице, потом это словно растворилось во мне, появилась легкость и прозрачность. Плюс – пустота и воздух в голове.

Комментарий: Критерием, того, что не вмешиваются ассоциации ума и достигли безмолвного состояния является нервна система. Т. е. она (нервная система) должна откликнуться, обычно верхняя триада - теменная, височная, каверзная часть головного мозга. Это будет напряжение или щекотание. В этот момент понимание "неба", "насекомого" и "озера" описывают.  Еще раз то же занятие с теми же словами.
Очень приятно вас читать.
И еще!!! Нервные токи над верхней губой говорят о беззащитности познания. Если будет опять напряжение, тогда обязательно останавливайте познание. Ок?

Вчера достигла очень глубокого состояния – акцент ума, никаких мыслей, никаких картинок, только работа каверзного, височного и теменного центра.
По началу, текла объемная энергия по вертикальным лепесткам висков. Дальнейшие реакции лепестков - потекла энергия, сопровождающаяся легким холодком и последующим объемом по лепесткам: 55, 54, 56, 49, 5, 6, 58, 7, 57.
Далее работала, над понятием облака: Пошла очень сильная реакция в центрах, лепестки отозвались сильным холодом, пульсирующей энергией. По всему телу прошелся приятный холодок. Потом пошла волна энергии по спине в месте, очень близком к позвоночнику на уровне солнечного сплетения. Ощущение объема, пульсации, словно взмахи крыльев – волна воздуха за спиной. Состояние божественной благодати. Другие слова подобрать не могу. Общее состояние чего очень светлого, божественного. Очень приятное состояние. Это не эйфория, не восторг, а именно спокойная благодать.
Переключаюсь на изучение понятие «насекомое». Тело стало несколько тяжелым, волна тепла, начинаются щекотания по рукам и ногам. Теплая пульсирующая энергия на кончиках большого пальца. Среагировали лепестки 60, 88. Пришло понимание, что это живое создание, мыслящее, способное к общению.
Далее изучала понятие «озеро». Вот тут самая странная гамма ощущений, постоянная трансформация от холодного течения энергии к очень горячему, к состоянию абсолютной твердости и возможности перетечь в любую форму. Работали височный, каверзный и теменной центр, остальные не включались.
Когда очнулась, у меня было состояние практически окаменевшей головы. Твердая, холодная, сильное ощущение дыры на месте родничка, даже руками попробовала. Сильно чесалась спина, где была пульсация.
Это было словно в тело уже вернулась жизнь, а сознание пока еще отдельно где-то, над головой, лишь потом почувствовала тепло в голове.
Я плакала, слезы лились сами по себе. Было состояние какой-то чистоты, света, вселенской доброты, легкости и невероятного счастья. Спала с улыбкой на устах.
Я четко поняла разницу в физических, нервных и психофизических реакциях системы при переходе от одного исследуемого слова к другому. Эти состояния сложно даются переводу, это надо чувствовать.

Комментарий: На языке безмолвного состояния:

ОБЛАКО - состояние возвышенной спокойной светлой благодати, легкость.

НАСЕКОМОЕ - тяжесть, тепло, щекотания по рукам и ногам, мыслящее создание, способное к общению, часто делающее все по своему...

ОЗЕРО - трансформация от холодного течения энергии к очень горячим, от абсолютной твердости и возможности перетечь в любую форму.

В таком случае нервная система невидимым образом начинает взаимодействовать с объектом исследования. В момент единения Вас с бытием наступает чувство Счастья.

Переходите к следующей лекции.

Ядро планеты Земля…
На следующий день, уже при постановке цели – увидеть ядро планеты Земля, 84 и 49 лепестки не срабатывали. Быстро нашла резонанс в каверзном центре. Опять вижу постоянно двигающуюся, трудно уловимую картинку. Буквально на долю секунды увидела, что-то смутно напоминающее источник тягучей коричнево-оранжевой булькающей жидкости. Тут же приходит ощущение, что меня заметили. Три создания, без выраженных половых признаков. Постоянно трансформирующиеся, больше напоминающие плотный мыслящий сгусток энергии. Если помните мультик «Контакт», вот чем-то похожи, но только очень отдаленно. Общаются при помощи звуков, так как у меня сразу заложила уши и начал работать височный центр. У меня как подсказка пошла (посылаю) мысль, что пришла с миром, при этом напряглось под челюстью. После этого они отошли и разрешили еще раз посмотреть на эту булькающую субстанцию.
Сложилось ощущение, что они не очень любят вторжения в их мир. К людям относятся нейтрально.
Инопланетянин…
Вышел на меня сам. Чувствую, напряглись лепестки 51, 52. Вхожу в акцент ума, ищу резонанс. Кто-то хочет пообщаться. Спрашиваю, как его зовут. Приходит ответ: «Аэлиши, Аилиша». Что-то производное, четко слышала только эти звуки. Опять напряжение в лепестках, приходит понимание, что он настроен миролюбиво. Это, наверное, такая межгалактическая фраза – я с миром, как из книги «Маугли» - мы с тобой одной крови, ты и я.
Я попросила его показать себя… Как бы его описать понятно?.. Если взять маску фараонов и вместо носа сделать две ноздри, убрать человеческие уши, на их месте, что-то напоминающее жабры рыб, поставить очень крупные, глубоко посаженные глаза, веки убарть, тогда получим образ инопланетянина. Во время общения отозвались лепестки 14, 15, 16. Сильно немела челюсть. Поблагодарили друг друга за общение и на этом попрощались.
Сынуля…
Андрей сейчас у бабушки, ждем результатов анализов на выявление аллергена, поэтому пока отдыхает от садика. Еду в метро, решила увидеть сына. Акцент ума, каверзный центр, резонанс, вижу свое «солнышко» без штанов в одной кофте идущего к спальне родителей. Через час позвонила мама. По ее словам, в то время, когда я его видела – он проснулся и пришел ее будить.

Комментарий: По поводу разумной жизни в центре или ядре планеты Земля.

Это стихиали Огня. Такие же есть в недрах Солнца. Одной из функцией стихиалей является управление термоядерными реакциями, которые как «сфера балансирует на игле» - в любой момент может упасть, взорваться или затухнуть. Другой функцией огненных стихиалей является вулканическая деятельность на планетах (это разрядка негативных энергий, которые скапливаются от эмоций разумных созданий (человека), живущих на поверхности). В настоящее время человеческая наука способна исследовать мир огня (тепла) и воссоздавать картину их мир. Для этого создают анализатор «элемента воды или жидкости» в объеме огня (тепла). Картинка объемного распределения «воды» в огне создает изображение огненного мира. Это правило метрического преобразования человеческого восприятия на восприятие огненных людей. Использование знаний об Огне важно, например, для резкого увеличения КПД современных реактивных двигателей с 17% до 45% и означает возможность создание космических челноков для полетов к Луне с массой 800 тонн, а 2000 т.



По поводу 3 и 4 лепестка. Уже замечала, что когда принимаю решение, что-то говорю или делаю, в последнее время срабатывают данные правые лепестки за несколько секунд до окончательного решения или сказанного слова. Было пару раз, когда срабатывали левые лепестки, а потом меня целый день не покидала мысль, что сделала что-то не так или сказала не то.
Села заниматься по уроку. Нашла два события, в котором я четко понимала, что это неправильный ход дел: отказ бывшего мужа видеться с сыном, потеря работы.
Как только я увидела эти события, моментально включились правые лепестки 3, 4. Напрягся каверзный центр. Довольно быстро нашла резонанс, увидела, как крутящиеся по спирали зеленовато-золотые шарики, внутри что-то переливалось, вылетели из точки 6 в пространство.
С утра на почтовый ящик пришло предложение о работе, мне оно показалось интересным. Посмотрим, что там бывший муж?
В продолжение темы по работе с лепестками 3 и 4….
Вчера после занятий по 3 и 4 лепестку, целый день были напряжены, вызывая головную боль. Сначала не могла понять, в чем дело…
Я полдня в голове прокручивала один разговор, пытаясь понять, права я или нет. Когда нашла резонанс, пришло понимание: «что десять раз на дню обдумывать одну и ту же тему, уже и так дали понять, что все идет правильно, а я никак не успокоюсь». После принятия этой мысли – моментально головная боль ушла.
Вечером, ближе к девяти вечера, вдруг позвонила заместитель директора с работы с предложением вернуться, правда, только на полставки. По голосу было заметно, что она сама не ожидала от себя такого поворота событий. Мне дали время подумать, хотя я уже твердо решила искать достойную работу. Такой поворот событий меня приятно удивил.
По поводу бывшего мужа – посмотрим.

Провел первое занятие и решил поделиться. Начал с того что сел, закрыл глаза и задал организму цель (грудное нервное сплетение, понять что это и почувствовать), также приготовился принять от разума образы, но ничего не последовало... Ощущал свое тело, комнату, в которой я нахожусь. Сосредоточился на груди, чувствую токи, которые переливаются как ручейки, отчего грудь становится больше, немного защемило где-то подмышками. Потоки оплели всю мою грудь, отчего разум выдал ассоциацию с щупальцами паука. Отогнал ее и как будто что-то начало открываться в груди как цветок, как земля при извержении вулкана дает трещину. Теплая и мягкая энергия вытекла из трещины и по груди разлилось приятное чувство неги... Если иду не в том направлении, поправьте меня пожалуйста.

Комментарий:
Посмотрите, пожалуйста, вот этот комментарий - http://alligater.my1.ru/faq/3-0-107. Занятие выполнено правильно, организм откликнулся на поставленную цель. Вы идёте в правильном направлении.  Переходите к следующему занятию (третья лекция). Желаем удачи!
Добавил: Александр (Ал)


Спасибо smile !



Исследования размещают на родном языке на Площади Встреч. Автоматический переводчик imtranslator или Google переводчик позволяет переводить 40 языков. Преподаватели и аспиранты выполняют проверку занятий, старшие слушатели дают рекомендации. Колледж является коллективным авторским трудом и развивает лучшие культурные традиции. Если Вам не понятно, тогда Вы пишите в форме обратной связи.    
[Обмен опытом]


Улицы города Аллига Тэр:
работа дом Я отдых знакомство мир дети девушка любовь спорт бизнес беременность женщина человек время мужчина суд красота образование развитие предсказание деньги республика сердце здоровье смерть политика луна знание наука будущее речь творчество власть душа личность ум религия бог способности мысль гармония нежность интуиция забота долголетие

Поиск по Школе



Проекция активности нервных сплетений и центров (санскр. - чакры) на теле (коже)







Развитие человека / Human development © Аллига Тэр, 2006-2024. Сайт создан в системе uCoz.


Rambler's Top100 Развитие человека / Human development (humanity) Твоя Йога