Можно выделить такие качественные переходы и, соответственно, практики:

1)    Начальный. Мусора значительно больше, чем может физически убрать человек. Можно привлечь друзей и технику. Однако, стремление к истинному богатству, содержанию в себе различных знаний, умений и сил, требует от человека обучение убирать на сознательном уровне, т.е. привлечение и развитие сознания для деятельности уборки мусора и рождению Порядка.

Например, в доме постоянно накапливается пыль. Сосредоточением на пыль, узнаем: откуда она, зачем, с какой целью, есть ли в ней потребность, что несет: болезнь или здоровье. Далее сосредоточением решаем: как с ней вернее поступать? Потом совершаем ... Читать дальше »