Нью-эйдж - авторская переработка различных мировоззрений и философских учений, в основе которой лежит европейская мистика, теософия и йога - "сон с открытыми глазами".

Нью-эйдж влиял и влияет на научное направление исследования потенциала человека, более того дискредитирует сам поиск.  Визуализация (вторая сигнальная система) не влияет на физический окружающий мир. Это очевидный факт. Нужно воспитание и объяснение, где шарлатан и фанатик, а где критерии реальной внутренней работы.

Именно Нью-эйдж приводит к положению, когда современный научный мир полностью игнорирует программы исследования внутренней работы человека. И это, в свою очередь, приводит к заблуждению науки.

Нервная система человека - совокупность квантовомеханических элементов и групп,  находящихся в отношениях и связях друг с другом,  обеспечивающие функционирование организма как единого целого в его постоянном взаимодействии с внешней средой; определяет психические способности и внутренние ресурсы человека. Нервная система воспринимает внешние и внутренние раздражения, анализирует эту информацию, отбирает и перерабатывает её и, в соответствии с этим, регулирует и координирует обратную реакцию организма...

Диплом колледжа "Йога-Знание управление нервной системой” и получении базовой подготовки, специальных знаний и умения в области резонансов нервной системы.

Обладатель диплома имеет авторский труд и определенный опыт применения полученных знаний для решения творческих и психофизических задач.

Нерв, нервные волокна - пучки волокон в виде длинных  белых канатиков, для периферических нервов вместе с кровеносными сосудами и жировыми включениями, покрытые общей оболочкой, связывающие мозг и нервные узлы с другими органами и тканями тела, происходит от лат. nervus, от греч. néuron — жила, нерв. По нервным волокнам распространяется сигнал или нервный ток.

Согласно современным психофизическим исследованиям, любой нервный ток – это  квантово-механическая трансформация энергий внешней и внутренней среды и преобразование их в нервный процесс; человек может контролировать его, в частности, частично или полностью блокировать, ускорять возбудимость, отбирать, перерабатывать и анализировать поступающие сигналы.