Пятая лекция. Что свидетельствует о правильном направлении внутренних поисков? ...С
начала начал я повторял свою цель, потом дошел до определенного
момента, когда на макушке появилось что-то вроде дырки. Причем внутрь от
нее шло что-то напоминающее стержень. Дальше я проговорил" войти в
акцент ума", мне стало подташнивать, стержень немного расширился и из
солнечного сплетения пошло ощущение вырывающегося фонтана энергии,
обратил на нее внимание. С начало было тепло и наполненность в теле,
потом я как то слился с этим фонтаном и пошло ощущения создания кокона
над моим телом. Ну вот я вошел в АУ. Чувство радости спокойствия
прилагалось...
...Пока четко поняла только, что система замкнется, видимо ветви и корни,
и еще что то про шар света...... может в него оно и трансформируется.
Еще чуть прикоснулась к теорие о том, что энергия никуда не исчезает, а
только переходит в другой вид энергии поэтому все накопленное древом в
виде энергии преобразуется во что то еще..... в общем я очень далека от
физики.
Любовь - это некий единый разум между людьми. Этот единый разум
(энергетическое дитя, Эгрегор и тд, можно называть по любому) рождается
из животов двух людей при танце любви. До этого рождения, между парой
может быть что угодно, страсть, симпатия, привычка, влюбленность, и
даже они сами могут называть это любовью! но это еще не любовь на
космическом уровне. При рождении энергетического единого разума пары
данная пара становится видима в космосе как единое. т е происходит как
бы космическая "свадьба".
Единый разум находится вверху кокона
который кругом покрывает двоих внутри. Там же возникают нити соединений
на сердечном центре - тот что соединен с единым разумом. И надчревное
сплетение - нити связей тянущиеся к другим людям. и Естественно между
ними одна нить с узелками. Эта нить идет через разные воплощения,
трансформации и др. миры... Узелки - то, что связывает. Посмотрела
внутрь, в узелках есть "+" и "-". "+" это положительные и светлые
стороны обоих, они обязательно должны быть схожими иначе узел не
свяжется. "-" это те качества которые находятся на темной стороне
личности, они по своей сути должны быть разные и противоположные у
людей, иначе узел так же не свяжется. Чем больше узелков, тем
большей эластичностью и подвижностью обладает нить связи, и тем через
большее вопрощение жизней и пространства нить будет держаться.
Шестая лекция: Сегодня на "хлеб" внизу спины как будто росток начал расти, потеплело, вспомнилась пшеница. Почему то отреагировали еще и щёки, верх щёк, загорелись.
Потом "молоко", в первый раз отреагировали кисти рук, губы, особенно нижняя. пришёл образ из детства молока из под коровы слитого в трёхлитровую банку. и ушёл. потом определение "питание для новорожденных и детей".
Попытался переключаться хлеб и молоко - медленно, потом возникло вдруг "хлеб из молока в том числе делают".
И тут решил переключиться на что то совсем другое - актуальная сегодня тема "дождь" (но дождя на улице уже не было) - сразу перед глазами возникли пузырьки на лужах из капель дождя, и тут "накрывает голову", какое то непонятное ощущение, выхожу из всего, думаю - ну как то быстро, меньше минут 10 всего по идее, мало, смотрю на часы - а уже 25 минут прошло.
Восемнадцатая лекция. Исследование диапазона функций надчревного нервного сплетения - от восприятия энергетических полей до управления ими Перешел к лекции 18. Цель поставил "Как влияет окружающая энергетика на
организм”. Долгое время не было реакции надчревного центра. Затем
все-таки она началась. Сначала появилось легкое тепло в верхних
лепестках, которое постепенно переросло в тепло и, потом в жжение во
всем сплетении. На протяжении всего занятия работала каверза. Чувствовал
и видел волнообразные потоки энергии. Затем почувствовал сферообразный
сгусток энергии над животом. Больше нечего особенного не произошло.
Два раза пробовал заниматься телекинезом. Сначала чувствовал тепло в
области верхних лепестков надчревного центра и нижних лепестков
солнечного сплетения. Чем глубже входил в акцент, тем больше тепло
возрастало. Затем услышал потрескивание справа вверху комнаты, после у
соседей сверху прямо надо мной сильное скрипение в течении
непродолжительного времени. Во второй попытке было то же самое на
сто процентов. В дополнении еще скрипнул стол, на котором стоял ноутбук и
возник скрежет оконной рамы. Плюс еще во время поиска резонанса
солнечное сплетение сдавливало и немного кололо, а так же очень сильно
жгло надчревное сплетение, после скрипов и скрежета. Это жжение убрать
так и не получилось. Не много оно осталось и сейчас, спустя 20 минут
после занятия...
...вопрос
задала "что это?", услышала звук, как-будто чем-то стукнули по
колонке (ранее в одном занятии похожее уже было на этом же вопросе,
только звук был в пространстве, в пустоте). Когда пришел ответ, я
подставила "это силы, которые положительно влияют на человека" и 52
лепестки ослабли, на макушке появилось жжение (даже немного внутри
чувствовалось). Далее я задала вопрос: "кто ты?", когда пришел
ответ, подставила: "землянин". Лепестки хоть и не сразу, но ослабли. Я
решила перепроверить, снова тот же вопрос, далее - ответ в 52 или 51
лепестках, но при этом сильное давление в 5 лепестке, при чем внутри
головы (как-будто там пластина металлическая под прессом); и еще
давление в каверзе. Я пытаюсь расслабить (а правильно, наверное, просто
не обращать внимание?), в итоге вижу сгусток блестящих искорок цвета
индиго, прям как моя монада "Я", только они были мелкие, в кучке и их
было много. Подставляю: "родня моя", духовная имею ввиду =)) (кстати, не
первый раз уже это вижу), напряжение осталось; далее - "представитель
внеземной цивилизации", напряжение осталось в правом 52 или 51, но при
этом усилилось; тогда подставляю "землянин", и сразу же давление
испарилось.
...мешающие выстроились в такую цепочку:
1. Непринятие двойственности, есть тьма и свет, неприятие тьмы, отрицание плохого.
2. Зависть,сравнивание не в свою пользу.
3. Постоянное напряжение в теле, в голове. Рамки, за которые я не могу выйти.
4. Привычка концентрироваться на своем негативе
...Через пару дней эти мои мысли превратились в ужасную мешанину, которая шла фоном целый день, куда бы я не пошла и чтобы не делала(( АУ стал казаться мне недостижимой целью. Мне казалось что мне ВСЕ МЕШАЕТ. Чем больше я старалась, тем сильнее трещала голова.
Нахождение своих позитивных черт повисло надо мной самым настоящим Дамокловым мечом. Все мне не нравилось, бесило...
...В следующем исследовании энергия из вершины продолговатого мозга
растекалась по вегетативной нервной системе. Улучшалась ткань кожного
покрова, менялись внутренние потенциалы клеток организма, изменялся
вектор эволюции сердца, за считанные секунды твердость костной ткани
изменилась на эластичную, как у 25-летнего...
Пятая лекция. Что свидетельствует о правильном направлении внутренних поисков?
...Пока четко поняла только, что система замкнется, видимо ветви и корни,
и еще что то про шар света...... может в него оно и трансформируется.
Еще чуть прикоснулась к теорие о том, что энергия никуда не исчезает, а
только переходит в другой вид энергии поэтому все накопленное древом в
виде энергии преобразуется во что то еще..... в общем я очень далека от
физики.
Первая лекция. Как правильно выбрать цель?..
Любовь - это некий единый разум между людьми. Этот единый разум
(энергетическое дитя, Эгрегор и тд, можно называть по любому) рождается
из животов двух людей при танце любви. До этого рождения, между парой
может быть что угодно, страсть, симпатия, привычка, влюбленность, и
даже они сами могут называть это любовью! но это еще не любовь на
космическом уровне. При рождении энергетического единого разума пары
данная пара становится видима в космосе как единое. т е происходит как
бы космическая "свадьба". 
Шестая лекция: 
Восемнадцатая лекция. Исследование диапазона функций надчревного нервного сплетения - от восприятия энергетических полей до управления ими
Девятая лекция: 
Что мешает управлению нервной системой?